录像课拍摄经验交流2015.3,如何拍摄课堂实录由于课堂教学实录的种种客观实际限定,课堂教学录像的拍摄制作其实并不复杂,技术要求也不是很高.诸如教育教学的客观规律性,教师和学生的形象表达表情衣着,教学教具,教学环境,拍摄的机器设备的质量和数,对教师活动较为频繁的区域应给予较强的布光，而对投影区给予较
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1、录像课拍摄经验交流2015.3,如何拍摄课堂实录由于课堂教学实录的种种客观实际限定,课堂教学录像的拍摄制作其实并不复杂,技术要求也不是很高.诸如教育教学的客观规律性,教师和学生的形象表达表情衣着,教学教具,教学环境,拍摄的机器设备的质量和数。
2、对教师活动较为频繁的区域应给予较强的布光，而对投影区给予较暗的布光或不布光。
最好使用聚光灯，而不要用散光灯，以避免影响投影区域的光线。
好的布光效果应该是每一局部的照度尽可能均匀一致。
不要有光照过强或过弱的部分，也就避免了图像中有。
