立体平面相交

1、立体图形与平面图形第1课时教学设计库尔勒市第五中学:徐江英教学任务分析教学目标知识目标初步认识立体图形与平面图形的概念,正确区分立体图形与平面图形.能从具体物体中抽象出熟悉的几何图形;能举出类似于长方体正方体球圆柱圆锥棱柱棱锥的物体实例.能。

2、从立体图形到平面图形的转化从立体图形到平面图形的相互转化本讲数学思想方法的学习1. 立体图形与平面图形之间的相互转化.即已知几何体画它的三种视图,已知视图确定几何体.多边形之间的转化等都是转化思想的重要体现.2. 根据几何体的俯视图中每个小。

3、第四章平面体与回转体表面的交线,第四章 平面体与回转体表面的交线,41 平面体及回转体的截切 411 概述 412 平面体的截切 413 回转体的截切42 平面体与回转体的相贯 421 概述 422 平面体与回转体相贯 423 回转体与回转。

4、感受立体图形与平面图形关系感受立体图形与平面图形的关系教学内容新世纪小学数学五年级下册第1617页展开与折叠教材分析本节课是安排在第二单元长方体的认识之后又在长方体的表面积之前的一个学习内容,在本章教材的编排顺序中起着承前启后的作用,在知识。

5、从立体图形到平面图形的相互转化本讲数学思想方法的学习1. 立体图形与平面图形之间的相互转化.即已知几何体画它的三种视图,已知视图确定几何体.多边形之间的转化等都是转化思想的重要体现.2. 根据几何体的俯视图中每个小正方形中所标注的数字可以画。

6、求各棱面与截平面的交线棱面法,关键是正确地画出截交线的投影,求截交线的步骤,截平面与体的相对位置,截平面与投影面的相对位置,确定截交线的投影特性,确定截交线的形状,空间及投影分析,画出截交线的投影,分别求出截平面与棱面的。

7、1概述,2相贯线的基本性质,3相贯线的基本作图方法,4利用积聚性法求相贯线,7关于相贯线的讨论,6同轴回转体相贯线,8相贯线的简化画法,5利用辅助平面法求相贯线,五 两立体相交,相贯线:两立体表面相交所得的交线,1概 述,平面体与回转体 。

8、第七章平面与立体相交,6.1 平面与平面体相交,6.2 平面与常用回转体相交,相关概念,截平面:与立体相交的平面,称为截平面,截交线:平面与立体表面的交线,称为截交线,截断面:截交线围成的图形称截断面,6.1 平面与平面体相交,一截交线的。

9、相交线平行线及平面直角坐标系总复习相交线平行线及平面直角坐标系专题一:相交线与平行线知识要点突破:1 对顶角的概念:一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这两角是对顶角. 性质:对顶角相等 2 邻补角的概念:具有一条公共边,另一条边互。

10、2辅助平面法;3辅助球面法,求相贯线的作图步骤:一分析1.空间分析:分析交线的空间形状.2.投影分析:分析交线的投影.二作图1.求交线上的特殊点:如在立体投影转向轮廓线上的点交线上的极限点。

11、截交线是一平面三角形,顶点是三棱锥的棱线与截平面P的交点,它的边是截平面P与平面立体表面的交线,例1求正垂面与三棱椎的截交线,作图步骤,1在棱线的正面投影sasbsc与截平面P的有积聚性的迹线Pv的相交处,作出交。

12、三大构成色彩平面立体构成三大构成色彩平面立体构成.txt用快乐去奔跑,用心去倾听,用思维去发展,用努力去奋斗,用目标去衡量,用爱去生活.钱多钱少,常有就好人老人少,健康就好家贫家富,和睦就好.三大构成色彩平面立体构成 第一章 色彩原理 太阳。

13、第七章 立体与立体相交,平面体与平面体,平面体与曲面体,曲面体与曲面体,多形体相交,两立体相交叫作相贯,其表面产生的交线叫作相贯线.本章主要讨论立体相交时其表面相贯线的投影特性及画法,1.相贯的形式,共有性,表面性,相贯线位于两立体的表面上。

14、相交问题,概述,特殊位置平面与直线或平面相交,概述,直线和平面平面和平面若不平行就必相交,基本问题,性质,求共有点的方法,1.利用积聚性,确定交点的已知投影直接作图;,2.通过辅助平面作图,1.求交点交线;2.判别可见性,共有点;共有线.求。

15、4.相贯两立体对投影面位置,投影作图,描点法,特殊位置点一般位置点,投影分析:小圆柱轴线垂直于H面,水平投影积聚为圆,根据相贯线的共有性,相贯线的水平投影即为该圆.大圆柱轴线垂直于W面,侧面投影积聚为圆,相贯线的侧面投影在。

16、共有点;共有线.求交点求直线和平面的共有点;求交线求出两个共有点,然后连线,一特殊位置平面与直线或平面相交,举例,利用积聚性投影作图,例1 求直线AB 与平面CDE 的交点,例2 求直线AB 与平面P迹线面的。

17、三如何证明平面与平面平行,方法一:线面平行,则面面平行,关键是突出两条直线相交,二如何证明平面与平面平行,方法二:同垂直于一条直线的两个平面互相平行,二如何证明平面与平面平行,方法三:同平行于一个平面的两个平面互相平行,方法演练一,方法:线。

18、七年级数学上册几何图形初步,4.1.1 立体图形与平面图形,北京奥林匹克公园占地约1135hm2总建筑面积约200万m2,内有可容纳9万观众的国家体育场鸟巢国家游泳中心水立方国家体育馆等14个比赛场馆,从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标。

19、立体图形与平面图形教学设计立体图形与平面图形课时安排2课时第一课时教学目标1知识目标:通过实物和具体模型,认识从实物中抽象出来的几何图形.2能力目标:了解立体图形和平面图形的概念,并能归纳常见的立体图形和平面图形.3情感态度与价值观目标:加。

20、4.1.1 立体图形与平面图形,常见的立体图形,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,有些几何图形如长方体正方体圆柱圆锥球等的各部分不都在同一平面内,这样的几何图形叫做立体图形,圆台,生活中你会常见很多实物,由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗。

21、平面立体图形复习知识要点 复习总动员专项训练平面图形的认识与计算 知识要点:一平面图形:一线与角1 线的名称及特征;直线:无端点,无法度量长度线段:有两个端点,可以度量长度射线:有一个端点,无法度量长度 2 线与线的相对位置关系; 平行线在。

22、三大构成色彩平面立体构成19843For personal use only in study and research; not for commercial use三大构成色彩平面立体构成 第一章 色彩原理 太阳光分解为红橙黄绿青蓝紫的。

23、八条東口新幹線八条東口新幹線八条口3F2F1FB2F東京方面博多方面0234567891014131211待合室待合室待合室待合室鉄道案内所京都駅北交番京都総合案内所京都PORTAJR JR 市阪急高速空港京阪京都交通京都交通丹後海陸交通定。

24、1,2023627,平面立体及建筑形体的阴影,第一页,2,2023627,13.1 求作平面立体阴影的一般步骤,首先识读立体的正投影图,将立体各组成部分的形状大小及彼此间的相对位置分析清楚.判别立体的阴面和阳面,以确认立体的阴线.分析各段阴。

25、常用平面几何立体几何体积面积公式汇集. 三角形 先在长正方形中画出对角线,此时长正 方形就变成两个三角形;长正方形中的长就 宽 变成三角形的底,高就变成三角形的高.原本长 但是三角形面积只是长宽;方形的面积算法是:长 .因此所以我们必须再除。

26、中考点线面角相交线与平行线真题点线面角相交线与平行线参考答案与试题解析一选择题共36小题12018南京用一个平面去截正方体如图,下列关于截面截出的面的形状的结论:可能是锐角三角形;可能是直角三角形;可能是钝角三角形;可能是平行四边形其中所有。

27、纬地系统路线及立交平面线形设计第三章路线及立交平面线形设计3.1前言在HintCAD系统中平面的设计主要采用两种方法,即曲线设计法和交点设计 法,前者适用于互通式立体交叉的平面线位设计,而后者适用于公路主线的设计 类似于典型的交点转角的设计。