厘米认识

1、1观察尺子,问:你的尺子上有那些数比 一比,每相邻的两个数之间都一样长吗1 2 说明:每相邻两个数之间的长度就是1 厘米,板书,量比较短的物体的长度一般用厘 米做单位.厘米是长度单位,可以用字母 cm 表。

2、认识厘米用厘米量教学设计教学反思认识厘米用厘米量教学设计教学反思认识厘米用厘米量教学设计教学反思澄迈县长安中心学校 长村小学 黄瑞大第二课时课题:认识厘米用厘米量教学内容:教材第3页及第4页做一做,练习一第12题.教学目标:知识技能1 通过。

3、米和厘米的认识实践活动一米 和 厘 米 的 认 识一教学要求:1使学生经历用不同工具测量统一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性.2联系学生的生活实际,在活动中体会厘米和米的实际意义,初步建立1厘米1米的长度观念,知道1米等于100厘米。

4、厘米的认识教学设计高密市崇实小学 杨红教学目标1在实践活动中,认识刻度尺,认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念.2结合实际,实践采用不同的方法测量物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性,并能用刻度尺正确测量物体的长度.3估计一些物体。

5、教学设计认识厘米义务教育课程标准实验教科书第三册学校:城北中心小学 学科: 数学 姓名: 杨威 时间: 2013年7月5日 教学内容: 二年级上册第一单元长度单位中认识厘米教材分析:认识厘米是学生认识长度单位的开始,是今后学习其它长度单位和。

6、认识厘米教学反思认识厘米教学反思 在教学认识厘米这一节课后,我结合听课老师的意见以及学生们在课堂的表现,及时对的教学过程进行了反思,觉得比较好的地方: 1.让学生参与本节课的目标制定 在出现课题后提问:看到认识厘米这个课题,你想知道什么学生。

7、为什么量的结果会不一样呢测量所用的工具不同 小结:对了,如果要使量的结果一样,我们就需要一种统一的测量工具.你知道这种工具是什么吗尺要知道物体的长度,我们可以用尺来量. 二认识厘米一。

8、自学教材自学教材: 学习教材第34页内容,理解长度单位:厘米和米,知道米是比厘米长的长度单位操作体验:1 准备厘米尺,观察: 1厘米的长度可以是尺子上的哪一段 到 的距离是1厘米。

9、3使学生掌握用刻度尺测量物体长度的正确方法,并体会多种方法测量的必要性限整厘米教学重难点重点:掌握1厘米的长度单位,用厘米尺测量物体长度难点:用度尺测量物体长度的正确方法教具学具准备厘米尺长短一样。

10、阿福的新衣厘米米的认识阿福的新衣厘米米的认识一 教学目标:1 在实践活动中,体会长度单位厘米和米的含义,知道1米100厘米;能估计一些物并能恰当地选 择长度单位进行测量.2 结合实际,经历用不同的方法测量物体长度的过程,在测量活动中,体会统。

11、米和厘米的认识教案设计米和厘米的认识教案设计 学生情况分析: 本班学生基础知识掌握的较好,学习能力较强,在掌握已有知识米和和厘米的认识的基础上,引导学生在实践活动中探究新知,很容易达到教学目标. 设计意图: 导入部分,让学生经历测量常见物体。

12、厘米的认识教学反思厘米的认识教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:厘米的认识教学反思我刚刚上过厘米的认识这节课,因为学生初次接触长度单位,因此 使学生建立起1 厘米的 长度的观念是本课的重点.我是这样教学的的。

13、作业2认识厘米和用厘米量练习题1认识厘米和用厘米量 练习题1 班级: 姓名:一我会填1是测量长度的工具,尺子上的 就是一个统一的长度单位.2厘米可以用 表示.3我的大拇指的宽度大约是 1 ,暂没用过的铅笔的长度大约是12 .二看一看,填一填。

14、认识厘米和米的练习题认识厘米和米的练习题认识厘米和米的练习题 班级 姓名 一在里填上或.3米30厘米60厘米100厘米2米20厘米1米100厘米4厘米1米50米5米二在里填上合适的长度单位mcm.1一枝蜡笔长102姐姐身高是1463一条裤子。

15、1,2,个 长,个 长,2,6,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度:表示起点,你能找出1厘米吗,你还能找出1厘米吗,这都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米。

16、阿福的新衣厘米米的认识,1.认识长度单位厘米,建立1厘米的空间观念,知道厘米在生活中的作用.2.初步学会估测物体的长度,并会用刻度尺测量物体的实际长度.3.经历统一长度单位的过程,体会统一长度单位的必要性.4.认识线段,并能够测量线段的长度。

17、小学二年级数学认识厘米用厘米量教案小学二年级数学认识厘米用厘米量教案详细介绍:教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第3页及练习一第13题.教学目的1通过观察测量活动,使学生体会建立统一的长度单位的必要性.2认识长度单位厘米。

18、认识厘米等教学设计认识厘米教学内容苏教版课程标准实验教科书数学二年级上册第4849页例题及想想做做.教学目标1使学生认识长度单位厘米,知道1厘米有多长. 2使学生掌握用厘米作单位测量物体长度的方法,能正确测量或画出整厘米长的线段. 3培养学。

19、第1课时认识厘米和用厘米量 完整版1长度单位教学目标1.使学生体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用.2.使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米1米的长度观念,知道1米等于100厘米.3.使学生初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米。

20、厘米分米米的认识复习,1常用的长度单位有,米,填空,分米,厘米,21量大楼的高度一般用作单位,米,2测量手掌宽度一般用作单位,厘米,31这根直尺的长大约是1.2直尺量的这根铅笔长厘米,分米,6,4一根绳子长50分米,一根铁丝长50米,一条线。

21、认识 毫米 厘米 分米 米,我们见过那些刻度尺,这些刻度尺见过吗,1毫米,1毫米有多长,数一数,1厘米有多少毫米,1厘米10毫米,是厘米,中间有个小格.是厘米,中间有个小格.是厘米,中间有个小格,10,10,10,1 厘米中间的每一小格的长。

22、认识厘米及米的练习试题认识厘米和米的练习题 班级 姓名 一在里填上或.3米30厘米60厘米100厘米2米20厘米1米100厘米4厘米1米50米5米二在里填上合适的长度单位mcm.1一枝蜡笔长102姐姐身高是1463一条裤子长14一把剪刀长1。