快乐节日教案doc

1、说说哪个生字最难记，自己是用什么办法记住的。
（4）、词语擂台赛。
给“祝、国、理、度”组词，看哪个小组组的多。
（5）、巩固新词. 齐读生词，选一个说一句话。
可以说书上的句子，也可以说自己的句子。
2、朗读。

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3、快乐的节日教学设计例文doc快乐的节日教学设计例文快乐节日教学设计例文穆永强教学目1培养学生继续独立识字习惯和根据上下文识字方法;2培养学生阅读时读出自己感受,做到有感阅读,陶冶情操,感受阅读乐趣;3感受少年儿童生机勃勃和生活快乐.教学方法。

4、我真羡慕啊!接着舞蹈开始了。
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武术老师和那位女老师手拉手跳舞跳得特别好简直让我目瞪口呆。
过了几个小时会议结束了。
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6、3、指名读。
读得不够好的，请同学帮助指导。
读得好的，请你带着同学们读一读。
（三）欣赏歌曲，观看课件播放歌曲快乐的节日，欣赏与课文内容相符的课件，可轻声跟唱，也可拍手或表演。
（四）带着愉悦的心情朗读全文。

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8、都只是想象，可以说那时侯是急切地期盼着这一天的到来。
#对此我又高兴又害怕，高兴的是终于可以接触餐饮了，终于可以面客服务了，害怕的是不知道自己能不能胜任，能不能处理好与客人的关系。
#来到_x后，顾老师给我们介绍了酒店的发展史、酒店的各各部门及人员编排。
#这使我更加想好好的了解一下浩海，了解一个四星级酒店到底是怎么服务的，这个团队是怎样带起浩海的这个酒店的营业能力为什么会在大同市众多五星级酒店都很出众。
#餐饮部分有燕鲍翅、雅间区、宴会厅、早餐部、火锅厅、毋米粥、吧台、传菜部和前台接待九个部门，我们9个人分别在不同的部门，两天轮换一次。
#这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务与管理，这也是我们来此的目的。
#从摆台、折口布、传菜、上菜、餐中服务、撤台我们都亲身体验，一开始觉得自己做得很差劲，站也站不住，做事总有些毛手毛脚。
#慢慢地，工作就上手了，越做越顺了，但觉得应该还能做的更好。
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14、快乐的节日教学反思10篇快乐的节日教学反思1春芽小学的陈老师是一位年轻的女教师,咋一看年纪和自己差不多,但是一听她的课,给我的感觉却是有一种与她年龄不符合的沉稳,老道.下面谈我对她的课的几点看法:一巧妙利用合作平台课堂合作的主体是教师,学生。

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