口语交际一我说你做口语交际教学

1、1让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏。
2黑板上先画一张小熊的笑脸，准备一个鼻子道具，一条蒙眼睛的布。
教学课时1课时 教学过程一、游戏激趣，导入新课。
师：那这节课我们一起做游。

2、K12学习一年级上册语文语文园地二口语交际我们的画教育学习学案及教案一年级上册语文语文园地二口语交际我们的画教案第一课时教学目标:复习汉语拼音,区分平舌音翘舌音鼻音和边音读准字音.2通过比较做游戏等,复习所学的偏旁,巩固学过的生字字音,增加。

3、通过练习，发展学生的思维，培养学生学语文用语文的能力。
、出示题目。
（显示第一关，出示木牌，上面写着：思考大王）小朋友们，只要帮助他们正确地“找朋友”，就能顺利过第一关。
2、出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、s。

4、推荐人教部编版一年级语文下册第三单元口语交际啊请你帮个忙教学设计统编本口语交际啊:请你帮个忙教学设计教材分析教材配了三幅图,每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境.第一幅图是问路:一个小同学去买书,找不到书店怎么走.于是,他问在路边看报纸的叔叔。

5、放学后我们一起去踢吧！女孩儿积极回答了男孩儿的问题，同时发出邀请。
男孩回答：好啊！于是，一对新朋友出现了。
教材中情景图呈现了交际的情景，直观示范聊天的内容和方法，便于学生效仿。
三是。

6、我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容。

7、说清楚寻求帮助的原因。
教学难点：在交际中恰当地使用礼貌用语。
课时安排：1课时教学过程一、 创设情境，激趣导入，明确交际内容1、 师创设情境：老师上课的时候走得急，忘了拿语文书，哪位小朋友可以帮老师一个忙，去办。

8、2.搜集名人关于座右铭的小故事。
3.小组合作学习的习惯培养。
4.说说自己的座右铭及与座右铭有关的事。
一、明座右铭同学们喜欢听故事吗？今天老师就给同学们讲个故事。
1. 故事导入，感悟座右铭的作用。
马化腾的座右铭故事。

9、对于学生的启发性是非常强的。
学情分析一年级学生的特点是希望把自己想说的话说出来，愿意与别人交流，具有表达的愿望。
但由于年龄较小，除与父母及家人交流，与外人交流不多，接触面较窄，而且交际内容简单，有的学生表达意思不。

10、我敬佩的一个人,人民教育出版社小学四年级语文下册,泰安市岱岳区山口镇中心小学 佟 生,你说我来猜,给大家描述一位教咱们班的任课老师,让大家猜猜她是谁可以说说这位老师的外貌性格爱好讲课特点对待学生怎样,同学们佩服你们的老师吗最佩服他哪一点,我。

11、人教部编版一年级语文下册第三单元口语交际啊请你帮个忙教学设计统编本口语交际啊:请你帮个忙教学设计教材分析教材配了三幅图,每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境.第一幅图是问路:一个小同学去买书,找不到书店怎么走.于是,他问在路边看报纸的叔叔:叔。

12、小学语文口语交际一起做游戏 教学反思共二篇附教学设计范例1套小学语文口语交际:一起做游戏 教学反思共2套附教学设计范例一本次的次口语交际一起做游戏是人教部编版小学语文一年级下册课文二单元的内容,旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达,培养。

13、新人教部编版小学语文五年级下册第2单元口语交际我们都来演一演优质教案口语交际 我们都来演一演 教学目标 1.了解课文剧的主要特点及改编的要求.2.激发学生的兴趣,能主动参与讨论,敢于发表自己的意见.3.能通过自己的演绎,学会通过表情动作等肢。

14、人教版三年级语文下册口语交际说说我自己教学设计三则名师教案口语交际说说我自己教学设计三则口语交际说说我自己教学设计之一课题说说我自己课型口语交际教材三年级下册第三单元授课班级三班执教时间XX年月日上午第四节教材说明本次口语交际的话题是说说我。

15、春部编版一年级语文下册第三单元口语交际请你帮个忙教案表格式教学设计学案口语交际:请你帮个忙课题请你帮个忙课型口语交际授课时间1课时教学目标1.懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助.2.学生懂得请人帮忙时要把话说清楚,有礼貌.3.知道说话。

16、教育资料一年级下册口语交际我喜欢玩儿的游戏教学案例学习精品一年级下册口语交际我喜欢玩儿的游戏教学案例教材分析本次口语交际是孩子喜爱和感兴趣的话题,教材意在通过引导学生说自己感兴趣的游戏,让学生再现活动情景,在体验快乐的同时,培养学生的观察能。

17、六年级语文上册素材口语交际请你支持我知识点 教学设计 图文详解 人教部编版部编六上语文口语交际:请你支持我知识点精讲交际方法1.选定主题.从下面的任务中选择单一个,试一试怎样才能获得支持:说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗.说服同学,在班。

18、部编版一年级下册口语交际一起做游戏教学设计与反思课堂实录部编版一年级下册口语交际一起做游戏教学设计与反思课堂实录1. 一起做游戏教学设计之一学习目标1.介绍一个游戏时,能借助动作,有条理的把规则说清楚.2.能积极主动的邀请小伙伴一起做游戏。