空间几何体的三视图和直观图空间几何体视图

1、优秀教案3空间几何体的三视图1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1中心投影与平行投影 1.2.2空间几何体的三视图 教材分析本节内容是数学必修2第一章 空间几何体 1.2 空间几何体的三视图和直观图 的第一课时.本节课是在学习了空间几。

2、1.3 空间几何体的三视图和直观图,汽车设计图纸,从不同的角度看建筑,问题1:要很好地描绘这幢房子,需要从哪些方向去看,问题2:如果要建造房子,你是工程师,需要给施工员提供哪几种图纸,1光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图,叫做几何体。

3、充分利用米口格这一新的辅助格式,遵照每课间架结构的教学要求,合理地安排各种点画,以端正平稳为主要目的,认真临像每一个例字,以加深对教学内容的理解和掌握. 教学目标: 培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习。

4、 我们把在一束平行光线照射下形成的投影叫做平行投影投影线正对着投影面时,叫做正投影,否则叫做斜投影 5平行投影的性质 1平行投影的投影线互相平行 2在平行投影之下,与投影面平行的平面图形留下的影子与这个平面图形。

5、正投影,完全相同,正视图,侧视图,俯视图,斜二侧,保持不变,原来的一半,不变,互相平行,相交于一点,平行。

6、教学过程 详见下页表格.教学环节教学内容师生互动设计意图创设情境导入新课1. 如何将空间几何体画在纸上,用平面图形来表示.2. 我们常用三视图和直观图表示空间几何体.三视图:观察者从三个不同位置。

7、理论迁移,理论迁移,例2.如图是一个倒置的四棱柱的两种摆放,试分别画出其三视图,并比较它们的异同,主视,主视,能看见的轮廓线和棱用实线表示,不能看见的轮廓线和棱用虚线表示,例3:请根据视图说出立体图形的名称,并画出立体图形,底。

8、 空间几何体的三视图整体设计教学分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上,本节来学习空间几何体的表示形式,以进一步提高对空间几何体结构特征的认识.主要内容是:画出空间几何体的三视图. 比较准确地画出几。

9、12空间几何体的三视图与直观图导学案人教A版必修21.2空间几何体的三视图与直观图导学案人教A版必修21.2空间几何体的三视图与直观图导学案学习目标1了解中心投影和平行投影的原理;2能利用正投影绘制空间图形的三视图, 并根据所给的三视图识别。

10、深层含义:引申义比喻义象征义2.标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义.二理解标题的作用贯穿全文线索表明写作对象总结:标题是文章的眼睛。

11、基础空间几何体三视图典型例题2018年高考空间几何体三视图典型例题高三数学命题意图:主要考察几何体的三视图还原成立体图的能力,会准确求出几何体体积和表面积,考察学生的空间想象能力和计算求解能力.其中正确将三视图还原是解题的关键.浙江高考近三。

12、示范教案122 空间几何体的三视图1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图整体设计教学分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上,本节来学习空间几何体的表示形式,以进一步提高对空间几何。

13、高中数学教学案空间几何体的三视图1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图一教材分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上,本节来学习空间几何体的表示形式,以进一步提高对空间几何体结构特。

14、高考数学一轮复习空间几何体的结构及其三视图和直观图第章立体几何初步第一节空间几何体的结构及其三视图和直观图考纲传真教师用书独具1.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形长方。

15、中心投影平行投影和空间几何体三视图,主讲:陈志坚授课班级:高一276班时间:2016年11月30日,猜猜他们是什么关系,看事物不能只看单方面,汽车设计图纸,汽车设计图纸,直观图,汽车设计图纸,三视图,直观图,请同学们看下面的自然现象,它们是。

16、高中数学空间几何体的三视图和直观图的知识点总结高中数学空间几何体的三视图和直观图的知识点总结姓名:指导:日期: 。

17、中心投影平行投影,和空间几何体的三视图,请同学们看下面几个常见的自然现象,考虑它们是怎样得到的,这种现象我们把它称为是投影,知识探究一:投影的概念,光是直线传播的,一个不透明物体在光的照射下,在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子,这种现象。

18、空间几何体的三视图课时作业三空间几何体的三视图课时作业三第一次作业1对几何体的三视图,下面说法正确的是A正视图反映物体的长和宽 B俯视图反映物体的长和高C侧视图反映物体的高和宽 D正视图反映物体的高和宽答案C2下列命题:若一个几何体的三视图。

19、3示范教案122 空间几何体的三视图1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图整体设计教学分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上,本节来学习空间几何体的表示形式,以进一步提高对空间几。

20、1.2 空间几何体的三视图和直观图,1.投影的概念,在不透明物体后面的屏幕上留下影子的现象叫做投影其中,光线叫做投影线,留下物体影子的屏幕叫做投影面,投射线可自一点发出,也可是一束与投影面成一定角度的平行线,这样就使投影法分为中心投影和平行。

21、空间几何体的三视图经典例题空间几何体的三视图经典例题 作者:日期:一教学目标1. 巩固空间几何体的结构及其三视图和直观图二上课内容回顾上节课内容2空间几何体的结构及其三视图和直观图知识点回顾3经典例题讲解4课堂练习三课后作业见课后练习1上节。

22、高二数学立体几何空间几何体的直观图教案220192020年高二数学立体几何空间几何体的直观图教案2教学目标:1掌握斜二测画法画水平设置的平面图形的直观图.2采用对比的方法了解在平行投影下画空间图形与在中心投影下画空间图形两种方法的各自特点。

23、 1.2空间几何体的三视图与直观图导学案学习目标1了解中心投影和平行投影的原理;2能利用正投影绘制空间图形的三视图, 并根据所给的三视图识别该几何体;3能利用正投影绘制简单组合体的三视图,并根据所给的三视图说出该几何体由那些简单几何体构成。