康复功能评定实践

1、2023429,1,感觉评定,温州医学院康复医学教研室温州医学院附属第二医院康复科李莎莎,2023429,2,教学目标,掌握深浅感觉检查的方法及结果分析;掌握疼痛视觉模拟评分法熟悉感觉障碍的分类分型及特点了解深浅感觉传导通路,2023429。

2、难点:感觉障碍的分类分型及特点及感觉传导通路,2023429,4,授课内容,第一节 感觉的解剖及生理学基础第二节 感觉障碍的临床分类和分型第三节 躯体感觉的检查和评定第四节 疼痛的评定,2023429,5,第一节 感觉的解剖及。

3、新版康复功能评定学教学大纲康复功能评定学教学大纲课程编码:课程类别:专业核心课程总 学 时:108 理论学时:54 实践学时:54开课学期:2一课程概述1.课程的地位与作用康复功能评定学是康复治疗专业学生的必修课程,研究患者功能障碍的基本理。

4、康复功能评定量表手册范本康复功能评定手册康复功能评定手册一运动功能1.肌力MRC肌力分级法,是在Lovett分级法的基础上以运动幅度的程度和施加阻力的程度等进一步细分,若被测肌力比某级稍强时,可在此级右上角叫,稍差则在右上角加,以弥补Lov。

5、l 神经心理学二分析资料三解释评定结果一 分析障碍产生的原因二 形成障碍学诊断三 设定康复目标和制定康复资料计划四记录一记录的基本要求1. 内容真实可靠.2. 描述精炼重点突出.3。

6、l 运动发育l 生活质量l 运动控制l 感觉l 有氧运动能力l 神经心理学二分析资料三解释评定结果一 分析障碍产生的原因二 形成障碍学诊断三 设定康复目标和制定康复资料计划四记录。

7、康复功能评定学教学大纲康复功能评定学教学大纲Rehabilitation Function Evaluation and Assessment供四年制康复治疗学专业使用前 言功能评定是康复治疗学中的一项最基本的专业技能,是制订出好的治疗计划。

8、A上肢自然下垂B病人坐位C前臂旋前D测量肩峰外侧端到中指尖的距离6.社会功能评定包括A社会活动能力B生活质量C职业能力D认知功能7.膝外翻的表现没有A膝关节中心位于大腿和小腿的内侧B可以是单侧的。

9、受检者单腿直立,观察其睁闭眼情况下维持平衡的时间长短,最长维持时间为30秒两足一前一后:足尖接足跟直立,观察其睁闭眼时身体的摇摆,最长维持时间为60秒.3Berg平衡量表BBS 测试时选择了14个动作对被测试者。

10、第一章 总论目的要求1了解康复评定的概念对象意义和作用.2熟悉康复评定的方法和实施过程.3掌握康复评定的主要内容注意事项.教学内容1康复评定概述:康复评定学是研究障碍。

11、B病人坐位C前臂旋前D测量肩峰外侧端到中指尖的距离6.社会功能评定包括A社会活动能力B生活质量C职业能力D认知功能7.膝外翻的表现没有A膝关节中心位于大腿和小腿的内侧B可以是单侧的C髂胫束紧张。

12、肌张力障碍:一种以张力损害持续同时伴有扭曲的不自主运动为特征的肌肉运动功能亢进性障碍.协调障碍:以笨拙的不平衡的和不准确的运动为特点的异常运动,又称共济失调.人体平衡:身体重心偏离稳定位置时,通过自发的无意识的或反。

13、2.智力商数IQ在2035或2540之间,适应行为差,属于 级智力残疾;社会功能缺陷筛选表十个问题中,只有一个问题评分2分的属于 级精神病残疾.3.姿势是指身体在自然状态下的体位,包括和。

14、尺骨茎突 桡尺茎突中间点截肢残端围度的测量1 上臂残端围度 从腋窝直到残端末端,每隔测量一次围度.2 前臂残端围度 从尺骨鹰嘴直到残端末端,每隔3 大腿残端围度 从坐骨结节直到残端末端,每隔测量。

15、最新整理康复功能评定学全面完整康复功能评定学全面 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望完整康复功能评定学。

16、康复功能评定说课材料康复功能评定第一章 绪论 康复评定是收集评定对象的病史和相关资料,并藉此制定出合适的康复治疗方案评估治疗效果和预测预后功能等. 康复评定学是研究障碍和潜能的基本理论基本技能的一门医学学科.康复评定的层次: 根据Inter。

17、康复功能评定试题A卷 学年第二学期末10级普专康复治疗技术专业0909康复功能评定试题A卷 学号姓名 专业 班级 考生所有答案必须写到答题卡上,试卷上答案无效 一单项选择题40分,共40个题,每题1分 1.不属于定量康复评定法的有: A步态。

18、 讲座 骨关节炎的功能评定与康复治疗吴毅胡永善李放杨晓冰骨关节炎是一种常见缓慢发展的关节疾病,也称骨性关节病或退行性关节病等.其特征是关节软骨发生原发性或继发性退行性变,并在关节边缘有骨赘形成,出现不同程度的关节僵硬与不稳定,导致功能减退。

19、康复功能评定学教学大纲Rehabilitation Function Evaluation and Assessment供四年制康复治疗学专业使用前 言功能评定是康复治疗学中的一项最基本的专业技能,是制订出好的治疗计划的基础.只有通过全面的。

20、康复功能评定,阳江光明眼科医院康复科梁勇超科主任主治医师,本章的目的要求,1掌握常用关节活动度的测量方法肌力评定方法肌张力评定方法常见异常步态分析常用的日常生活活动能力评定方法等2熟悉关节活动度评定肌力评定肌张力评定步态分析平衡功能协调功能。

21、康复功能评定量表手册康复功能评定手册康复功能评定手册一运动功能1.肌力MRC肌力分级法,是在 Lovett 分级法的基础上以运动幅度的程度和施加阻力的程度 等进一步细分,若被测肌力比某级稍强时,可在此级右上角叫 ,稍差则在右 上角加,以弥补。

22、最新康复功能评定学全面康复功能评定学全面第一章 绪论康复评定是收集评定对象的病史和相关资料,并藉此制定出合适的康复治疗方案评估治疗效果和预测预后功能等.康复评定学是研究障碍和潜能的基本理论基本技能的一门医学学科.康复评定的层次: 根据Int。

23、第一节 运动功能评定第二节 心肺功能评定第三节 感知功能评定第四节 日常生活活动能力和生存质量的评定第五节 神经肌肉电生理检查,第三章 康复评定,第一节 运动功能评定,一肌力评定,肌力muscle strength是指肌肉收缩的力量.肌力评。

24、康复医学概论,主讲:李文迅,第三章 康复医学评定,第三节 运动功能评定五平衡功能评定,一概述,1概念,平衡,是指人体无论处在何种位置,运动或受到外力推动时,自动地调整姿势并维持所需要的姿势的过程,平衡能力,当人体重心垂线偏离稳定基底时,能立。

25、平衡功能的评定及平衡训练,山东大学第二医院康复医学科,了解:基本概念 熟悉:平衡的目的 定量与定性的评定掌握:Berg平衡量表的使用 常用技术操作训练方法,平衡是人体保持姿势与体位,完成各项日常生活活动,尤其是各种转移动作行走以及跑跳等复杂。

26、第四章 心肺功能的评定,第一节心功能评定,大纲,第二节 肺功能评定,一基本知识二肺容积三通气功能四运动气体代谢测定,一基本知识二心电运动试验1目的 2分类 3禁忌证 4方案 5操作要求和注意事项6试验的终点 7实验结果及其意义,教学目的和。

27、社区康复功能评定,瑞安市红十字医院,温兴隆,今天主要内容,感觉评定关节活动度评定肌张力评定肌力评定日常生活活动能力评定,康复评定的基本概念,收集评定对象的病史和相关资料,提出假设,实施检查和测量,对结果进行比较综合分析解释,最后形成结论和障。