金色花教学设计范文

1、伞花第二课时教学设计范文教学目的:1能有感情地朗读课文,能体会课文中塞抚摸的含义.2懂得师生间的感情,老师爱学生,学生爱老师.3能用有的有的写一句教学过程:一出示图片,谈话.图上画着什么桃花蝴蝶花杜鹃花牵牛花这些花美吗大自然中的花这么美,这。

2、同学们喜欢钓鱼吗哪位同学能把鱼钩画出来师:今天我们要学习的课文题目就叫金色的鱼钩,板题.齐读课题,读了课题你想知道什么同学们已经预习了课文了,谁能回答刚才同学们提的问题指名回答,师。

3、彩色的非洲教学设计范文彩色的非洲教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化.那么你有了解过教学设计吗以下是为大家收集的彩色的非洲教学设计范文,仅供参考,希望能。

4、小学语文九色鹿教学设计范文小学语文九色鹿教学设计范文在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行.教学设计应该怎么写呢以下是帮大家整理的小学语文九色鹿教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢.教。

5、2小组内展开讨论,交流看法.3汇报探究结果.针对我为什么要帮助救小狐狸这一问题,应探究出如下内容:开始,我见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于同情,我想为小狐狸解开铁链.当我发。

6、3抄写自己喜欢的句子.课前准备:1课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料.2生字词语卡片.第一课时:一激趣导入1小朋友们,大家去草地上玩过吗展现在你眼前的草地是怎样的。

7、蒲公英的花朵张开时,花瓣是金色的,草地就是金色的了.对,就是蒲公英二初读课文,检测预习1.出示蒲公英的图片,指名学生介绍蒲公英.蒲公英 小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,降落路边田野里,安家落户扎根基.这则谜语的谜。

8、师:从同学们看荷花的那种惊喜的表情,老师知道你们肯定有很多的发现和感受,来,勇敢的站起来说出你的发现和感受生:我觉得荷花非常的美丽.生:我发现了荷花的生长过程,荷花先是一个花骨朵,然后长出两三片花瓣,最后全展开了。

9、1.由泰戈 的精美 句 入多媒体画面展示 句:如果你因失去了太阳而流泪,那么你也失去了群星.生如夏花之 ,死如秋叶之静美.天空没有留下翅膀的痕迹,但我已 . 是印度 人泰戈 的 句, 些 句,你有什么 的感受。

10、教学目标知识欣赏绘本彩虹色的花故事情节,理解故事内容.潜能开发儿童对色彩的敏感,对故事内容的把握与理解,最后能懂得体验帮助别人的快乐和自豪感.专业技能认识并能熟练掌握运用各种色彩,创作独特的彩虹色的花。

11、通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐.四教学难点:抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。

12、教学过程:一揭示课题1视频展示过草地,思考,这是发生在什么时候的事情 长征,当我们感叹红军创造的这一奇迹时,也应该去看看这伟大奇迹背后那些可歌可泣的感人故事.让我们来认识今天故事的主人公.PPT出示。

13、瞧,这就是蒲公英,师根据学生的回答适时补充蒲公英的图片资料:这上面白白的,一根一根的就是蒲公英的绒毛,告诉大家一个小秘密,其实呀,这绒毛里带着的白白的,是蒲公英的种子,每当春天来临,蒲公英就会开出一朵一朵黄.色的小花.你瞧,这朵蒲公。

14、第四自然段草地颜色的变化及原因是本课教学难点.教法学法:1美读感悟法:文章语言优美,读起来琅琅上口,因此,美读是本课最重要,也是最主要的方法.2多媒体情景法:形象直观的课件展示,有助于学生读懂课文。

15、我看到了荷叶挨挨挤挤的.我看到了荷叶上有水珠,就像晶莹剔透的珍珠一样,非常美丽我看到了有的荷花还是花骨朵,有的已经完全绽开了,绽开的荷花里面有嫩黄色的小莲蓬.齐说小莲蓬 师:你再把这个词读一读.生读了两遍 。

16、背景衬托着秋天的声音,如:秋风声;在山坡草地或树林中时出现蛐蛐声;金钟儿声;金琵琶声你们找到秋天了吗树叶变红了.这位同学的小眼睛真会发现,出示看的形象贴他看到树叶变红了,出示一个大。

17、过度:同学们狐狸就真的专干坏事吗其实不然,狐狸也是一种有情有意的动物,今天我们就要去学习一篇有关狐狸的感人故事.2揭题a.板书课题金色的脚印.b.齐读课题c.当金色的脚印这五个字映入你。

18、花牛歌教学设计范文模板花牛歌教学设计范文模板篇一教学目标:1认识本课生字,正确流利有感情地朗读课文.2理解诗的内容,想象诗中的景物构成了怎样的画面.3体会诗歌优美的意境和丰富的想像.教学重难点:重点引导学生理解诗的内容,体会诗歌表达的思想感。

19、夜色教学设计范文精选3篇夜色教学设计范文精选3篇 夜色教学设计范文精选3篇 作为一名老师,时常要开展教学设计的预备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量凹凸的关键所在.怎样写教学设计才更。

20、彩色的梦优秀教学设计范文彩色的梦优秀教学设计范文 彩色的梦优秀教学设计1教材分析:彩色的梦是第四册语文第8课,所处的第四单元学习主题是童心.这是一首美丽的诗歌,讲的是我有一大把彩色的铅笔,我用它们编织了一大把彩色的梦.梦里有大块绿色的草坪大。