精品学员档案填写

1、二学习左小右大上小下大的例子1的的写法2易的写法三实践演练1临写默写而物钧2自己找类似的字,练习书写.四观察大横折钩的占格学习它的运笔大横折钩,竖画垂直.五学习。

2、教学过程第一课时50分钟一 快乐点评幻灯片3 1.回顾上节课游戏全过程,完成一篇新闻报道.2.注意新闻报道的格式和结构3.拟好标题.二快乐导航幻灯片47同学们这节课我们学习一种作文的新题材。

3、1.教师范写,强调笔画书写方法.2.巡视辅导学生练习书写强调双姿四.教学评价.1.指导自我评价.2.检查学生书写情况.3.教师小结,布置课后练习.第二课学习食 类板教学。

4、1打开书第一页,指名读看看2出示蝴 字.1请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置,指名说.2教师相机介绍:左中右三部分宽窄基本相等的字,是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的,各部分在田字格中。

5、小黑板教学过程:一揭示课题今天,我们来学写左右结构的字.二指导1出示小黑板. 校 切 教 响 班2学生观察字形.3讨论交流.左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些.4教师范写。

6、2培养学生人观察分析,研究的能力.教学重点掌握五种结构字的写法.教学准备:毛笔墨汁砚台米格纸范写好的例字一复习上节课所写内容.二引出本节课的练习内容,板书课题.1出示范。

7、第二课 基本偏旁2教学目标:1初步掌握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领.3写好行 很 徐 凉 冻 冷,写得正确端正比例恰当.教学过程:一复习写字要求1两点水的点 提要靠近些,不能离的太远。

8、圈画身字旁的字 首撇要短 ,字形窄长 ,最后一横有提的走势,撇的起笔不要出头学生练习老师指导躲 躺2指名说写这些字要注意哪些笔画.3师范写,指出重点笔画.4学生练习书写,师巡视,强调写字姿势.要求:注意坐的姿。

9、3让学生说说如何做好写字姿势;4讲述写字姿势的重要性;5训练学生的写字姿势.书写识字一的生字第二周在田字格内描写识字一的生字l正确规范地书写含有横撇横钩笔画的汉字.一复习所学生字二。

10、用童年,风筝,天空三个词扩写成一段字,描绘一个画面六十字左右 .在我的童年里,使我最为开心的事情莫不是在这片广阔的蓝天下放风筝了. 在每一个晴朗的日子里,特别是在春季,我便邀上几个小伙伴去广场上放风筝.那时候,天空是那么的。

11、三例字指导:供,左右结构.右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,右下撇和长点底线齐平.仗,左右结构.右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇为竖撇,要从横的中点稍偏右。

12、点画的变化第四周第四课:横画的变化第五周第五课:竖画的变化第六周第六课:撇画的变化第七周第七课:捺画的变化第八周第八课:独体字一第九周第九课:独。

13、一导入激趣同学们,我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首你能说一说左偏旁都有哪些吗这节课我们就来学习其中的竖心旁教师板书,学生说二自主观察,突破难点1 请同学们看老师所写的这竖心旁都有什么特点2 自己思。

14、1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法.2.培养良好的写字习惯.教学过程:一:引入课题,明确要求.1. 师生问好,检查上课的准备情况.2. 引入课题,教师板书课题.二。

15、1使学生认识和掌握汉字的结构特点.2通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确端正匀称.3激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力.教具准备课件教学过程:一复习正确的写字姿势1同学们,谁能。

16、身体坐正,脚平放,注意做到三个一:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳.随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面.2一起做一做二导入新课1本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字。

17、学习目标:1知识技能:认识月四你多这几个字.2过程与方法:通过观察和认识字形.3情感态度价值观:养成良好的书写习惯.教学重难点:认清字的字形。

18、注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查.3指导学生读准字音.教师范读,学生仿读.四图文结合,理解全文意思.1春天来了,万物复苏是什么意思莺歌燕舞呢2读其他句子,是什么景色看图。

19、 1仔细看图,讨论要点.教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: 写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为3035厘米大约一尺. 胸部与桌子的距离为68厘米大约一拳的距离. 。