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荆轲刺秦王重点文言

发轲既取图奉之,发图 顷之未发,太子迟之 发尽上指冠 2、虚词而可以解燕国之患,而报将军之仇者然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣 ,3丹不忍以己之私4樊龄期乃前曰5乃遂收盛樊於期之首,函封之6其人居远未来7至易水上,既祖,取道8皆白衣冠以送之9发尽上冠0顷之未发,太子迟之1厚遗秦王宠臣,届高考语文文

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1、发轲既取图奉之,发图 顷之未发,太子迟之 发尽上指冠 2虚词而可以解燕国之患,而报将军之仇者然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣 。

2、3丹不忍以己之私4樊龄期乃前曰5乃遂收盛樊於期之首,函封之6其人居远未来7至易水上,既祖,取道8皆白衣冠以送之9发尽上冠0顷之未发,太子迟之1厚遗秦王宠臣。

3、届高考语文文言知识梳理复习学案7 荆轲刺秦王文言知识梳理荆轲刺秦王文言知识梳理1. 秦将王翦破赵 打败2. 尽收其地,进兵北略地 占领 夺取3. 臣愿得谒之 拜见4. 则秦未可亲也 接近5. 诚能得樊将军首 表假设 如果6. 秦兵旦暮渡易水。

4、荆轲刺秦王鸿门宴烛之武退秦师三课词类活用文言句式通假字超全荆轲刺秦王鸿门宴烛之武退秦师三课词类活用文言句式通假字超全词类活用1烛之武退秦师使动用法,使退却 2晋军函陵 名词作动词,军是驻扎的意思,同下文秦军 3若亡郑而有益于君. 动词使动用。

5、一起 远:adj.作n. 远方20. 请辞决矣 决通诀 诀别 辞决:辞别,告别21. 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 赠送22. 樊於期乃前曰 方名作动,走上前 又前而为歌曰 方名作动,走上前。

6、荆轲刺秦王鸿门宴烛之武退秦师三课文言知识词类活用文言句式通假字词类活用1烛之武退秦师使动用法,使退却 2晋军函陵 名词作动词,军是驻扎的意思,同下文秦军 3若亡郑而有益于君. 动词使动用法,使.灭亡 4邻之厚,君之薄也 厚薄都是形容词活用作。

7、文言文知识归纳之烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴文言文知识归纳之烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴一通假字1今老矣,无能为也已 已,通矣,语气词,了.2共其乏困 共,通供,供给.3夫晋,何厌之有 厌,通餍,满足.4若不阙秦,将焉取之 阙,通缺,侵损。

8、下面才是教材所选容.这就说明,刺这一谋略早已定下了.荆轲说:即使太子不说,我也希望可以请求刺.现在到国去,却没有使王相信的凭证,那么我就无法接近王.那么王我就无法接近夫f,首发语。

9、认为 .东道主,古义:东方道路上招待过客的主人;泛指接待宴客的主人 微夫人之力不及此. 夫人,古义:那人;一般人的妻子 亦去之 去,古义:离开;往,到 成五采采。

10、微夫人之力不及此. 夫人,古义:那人;一般人的妻子 亦去之 去,古义:离开;往,到 敢以烦执事执事,古义:办事的官吏,这里是对对方的敬称;掌管某项工作的人 共其乏困。

11、共其乏困乏困,缺少的东西2.形容词作动词因人之力而敝之,不仁形容词作动词,损害四数词活用且贰于楚也数词贰活用为动词,从属二主四一词多义一重要实词:1.贰二的大写.例。

12、高中必修一语文5 荆轲刺秦王人教版知识点练习第八十八篇20192020年高中必修一语文5 荆轲刺秦王人教版知识点练习第八十八篇 第1题单选题对下列两组句子中划线词的意义与用法判断正确的一项是 卒不起意尽失其度 卒皆夜惊恐于是荆轲遂就车而去 。

13、荆轲刺秦王 鸿门宴 烛之武退秦师 三课词类活用 文言句式 通假字 超全词类活用1烛之武退秦师使动用法,使退却 2晋军函陵 名词作动词,军是驻扎的意思,同下文秦军 3若亡郑而有益于君. 动词使动用法,使.灭亡 4邻之厚,君之薄也 厚薄都是形容。

14、人教版高一文言文荆轲刺秦王文言文知识总结 1人教版高一文言文荆轲刺秦王文言文知识总结 1荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界.太子丹恐惧,乃请荆卿曰:秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉荆卿曰:微太子言,臣愿得。

15、重庆高中语文必修一 第二单元荆轲刺秦王全套教案望谟民族中学高一语文集体备课教案备 注荆轲刺秦王备课组教师签名:教学目标知识与能力目标1积累重要文言实词虚词文言句式等.2了解战国策及相关知识,把握古代记叙散文的特点.3理解分析荆轲太子丹秦武阳。

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18、荆轲刺秦王学生活动设计可打印123重点讲义资料 荆轲刺秦王学生活动设计 第一课时学生能力发展目标 1在充分预习的基础上,通过对初中相关文言知识的回顾,运用提要钩玄的方法整体把握文意和梳理故事情节,积累相关的文学文化常识. 2结合课文注释,紧。

19、高考文言文基础知识复习荆轲刺秦王知识点全梳理高考文言文基础知识复习荆轲刺秦王知识点全梳理高考文言文基础知识复习荆轲刺秦王知识点全梳理文学常识:战国策是中国古代的一部史学名著.它是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争.全书按。

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