教育专业能力测验黑龙江省伊春市翠峦区

1、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市美溪区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

2、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市金山屯区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

3、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市乌马河区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

4、B由关注疾病的自然原因到同等程度地关注社会原因C由消极治疗与康复扩大到积极预防和主动提高健康水平D卫生事业活动的主体由医务人员扩大到社会全体成员答案ABCD 解析大卫生观的核心是由以疾病患。

5、7停考,停止申请认定资格;8责令停止招生;9吊销办学许可证;10法律法规规定的其他教育行政处罚.故选A.4班主任的工作重点和最为经常的工作是.A全面了解和研究学生。

6、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市乌伊岭区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

7、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市新青区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

8、B优先于C服从于D指导解析地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称.制定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案.地方性教育法规只在该行政区域内有效,不得同宪法法律和国家教育行政法规相。

9、C抑郁感D焦虑感解析习得性无助感指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为.题于中所描述的现象符合习得性无助感的定义.5班级的大小是影响课堂管理的一个.A可用因素B微弱因素。

10、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市西林区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

11、4学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景.这属于.A无意想象B有意想象C再造想象D幻想解析有意想象,又叫随意想象,是在刺激物的影响下,依据一定的目的而进行想象的过程。

12、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市红星区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

13、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市五营区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

14、B情感C气质D性格解析气质是表现在人的情绪和行为活动中的动力特征即强度速度等,无好坏之分;而性格是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系,在社会评价上有好坏之分.气质可塑性极小,变化极慢。

15、D行动指南解析自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想愿望行为和个性特点的判断和评价,是自我意识发展的产物,也是进行自我教育的认识基础.人对自己思想动机行为和个性的评价,直接影响着自身学习和参与社会活动的。

16、这体现的教学原则是.A启发性原则B因材施教原则C循序渐进原则D直观性原则解析这是西邻五子中的原话,大意是:西邻公有五个孩子,一个朴实,一个聪敏,一个盲人,一个驼背,一个跛脚。

17、A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充解析新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科和综合相结合的课程,高。

18、故选C.4学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉知觉记忆和想象.A思维B判断C运用D理解答案A 解析认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工。

19、答案B 解析奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态.故选B.5中华人民共和国未成年人保护法规定,学校幼儿园托儿所和公共场所发生突发事件时。

20、解析布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构.5由学记提出的教育主张是.A有教无类B兼爱C复归人的自然本性D化民成俗,其必由学答案D 。