教育公共知识新疆伊犁哈萨克

1、新疆伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

3、B、自主学习C、掌握学习D、发现学习【解析】掌握学习理论认为，只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度。
学生学习能力的差异不能决定他能否学习要学的内容和学习的好坏，而只。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印新疆伊犁哈萨克自治州尼勒克县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印新疆伊犁哈萨克自治州新源县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

6、新疆伊犁哈萨克自治州奎屯市教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

7、新疆伊犁哈萨克自治州霍城县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

8、新疆伊犁哈萨克自治州昭苏县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

9、答案】B【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
B项不属于行政决策方案。
4、下列各项中不属于商品的是（）。
A、春节期间用于招待亲戚的自酿米酒B、集市上出售的布。

10、新疆伊犁哈萨克自治州巩留县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

11、新疆伊犁哈萨克自治州伊宁市社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结。

12、上半年新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县事业单位公共基础知识试题及答案注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待。

13、上半年新疆伊犁哈萨克自治州尼勒克县事业单位公共基础知识试题及答案注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待。

14、新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结。

15、C、记忆现象D、创造性5、发现法的倡导者是（）。
A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【答案】A6、教材的主体部分是（）。
A、讲授题纲和讲义B、教科书。

16、D、组织班集体【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
5、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。
A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【解析】智力技能也称为心。

17、A、教育能力B、教学能力C、教育科研能力D、学习能力【答案】A 【解析】教师的教育能力体现在教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高思想品德素养，完善知识与能力，身体和心理都得到进一步的发展。
故。

18、B、高难度C、量力性D、直观性【答案】C 【解析】量力性原则，也称可接受性原则.是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学。

19、C、人口增长是影响可持续发展的主要原因D、可持续发展是内因和外因共同起作用的结果【答案】A 【解析】题干所述思想主要是四者之间的相互联系，因此A项是最佳选择。
B、C项各讲了问题的一个方面，没有全面反映题干。

20、B、课程目标C、课程计划D、课时教案【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。
根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目标，由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。
它对学校的教学。