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教育公共知识四川省内江市资中县

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6、答案B3存储器中的信息可以.A反复读取B只能读取1次C可以读取10次D可以读取1000次答案A4在Windows中,其桌面指的是.A整个屏。

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10、中年级是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期.这一时期学生学习特点主要表现为过渡性,更多更明显地体现出小学生学习心理的质的转变.故选C.5素质教育是以发展为目的的教育.A人自身的B经济的。

11、遗传环境教育和人的主观能动性.其中,遗传为人的发展提供了可能性,环境为人的身心发展提供了多种可能,学校教育起主导作用.人的主观能动性是人的发展的内在动力.5个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围.从大肌。

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13、C基本组织形式D辅助形式解析课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式,是学校教学工作中最重要的组织形式.6改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是.A综合性取向B。

14、5根据同化过程中新旧知识的相互关系,学习可以分为上位学习下位学习和.A发现学习B接受学习C并列结合学习D中位学习答案C 解析根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习。

15、C了解学生D激发学习动机答案B 解析创设问题情境,让学生在问题情境中受到启发,这样才能实施启发式教学.5科学形态的教育学标志是.A学论B理想国C大。

16、解析义务教育具有公益性.中华人民共和国义务教育法规定,国家实行九年义务教育制度.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业.实施义务教育,不收学费杂费.国家建立。

17、学科顺序;课时分配;学年编制和学周安排.故选C.4教育部在关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见中明确规定,学校教师不得按学生考分高低排列名次张榜公布.这是为了保护未成年人的.A财。

18、C教育关系D教育法律责任解析法的调整对象是特定的法律关系.教育法规的调整对象是教育关系.5价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是.A要求的特点B重视的程度C作用。

19、解析没有听说过不如听说过,而听说过不如见到过,强调学生直观感知知识,故选择直观性.量力性是为了调节教学内容高于或低于学生水平而提出的.科学性与思想性指既要传递知识又要进行思想品德教育.均与题干无关.故选C。

20、C直接性动机D志向性动机答案A 解析根据学习动机的作用与学习活动的关系,可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机.题干所述正是远景的间接性动机的概念.故选A.5以开阔学生的。

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