教育公共知识吉林省白城市通榆县

1、教师招聘考试经典题型历年真题可打印吉林省白城市通榆县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

2、D、非特殊成分迁移【解析】根据迁移的内容，迁移可以分为一般迁移和具体迁移，一般迁移又叫“非特殊迁移”，是指一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响，即习得的一般原理迁移到具体学习情境。
5、教。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印吉林省四平市伊通满族自治县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

4、吉林省白城市通榆县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

5、吉林省白城市通榆县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

6、B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段【答案】B 中华人民共和国义务教育法实施细则规定，实施九年制义务教育，可以分为两个阶。

7、B、年轻人应当表现更积极些C、啊!我们又赢了一场球D、这事不可能是小王干的【答案】D 【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。
由主项、谓项、联项和量项构成。
例如:所有金属都是导电的。

8、B、学习C、课堂D、课外活动【答案】A5、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。
A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括。

9、教师招聘考试经典题型历年真题可打印吉林省白城市通榆县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印吉林省白城市洮南市教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

11、吉林省白城市通榆县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

12、吉林省白城市通榆县单位公开招聘土木工程基础知识一选择题1是适用于路堑过长弃土运距过长的傍山路堑,其一侧堑壁不厚路堑的开挖方法.A横挖法B通道纵挖法C分段纵挖法D混合法答案C 解析分段纵挖法是沿路堑纵向选择一个或几个适宜处,将较薄一侧路堑横向。

13、教师招聘考试经典题型历年真题可打印吉林省白城市镇赉县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

14、4、在教育制度中，处于核心位置的是（）。
A、社会教育制度B、企业教育制度C、家庭教育制度D、学校教育制度【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各。

15、A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。
当学生安静下来时允许他离开禁闭室，此时终止不愉快条件就是允许他离开禁闭室，增强反应概率是学生保持安静。
5、。

16、B、瓦特C、居里夫人D、爱迪生【解析】瓦特只是改良蒸汽机，真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。
5、下列文种中，行文方向固定的是（）。
A、批复B、意见C、函D、纪要。

17、A、有永久顶盖的按自然层水平投影面积计算B、无永久顶盖的按自然层水平投影面积的1/2计算C、顶层无永久顶盖的室外楼梯各层均不计算建筑面积D、无永久顶盖的上层不计算建筑面积【答案】B 【解析】根据。

18、A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B 【解析】夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和。