教育公共知识河北省保定市安新县

1、国考河北省保定市教师教育类招聘考试幼儿园教师招聘考试公共基础知识最新国考河北省保定市教师教育类招聘考试幼儿园教师招聘考试公共基础知识最新说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分一单选题1. 有人说:自古华山一条路,只有上大学才有。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省石家庄市正定县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

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4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省邯郸市成安县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

5、D学期备课解析课时备课一般包括教学内容教学目标教学重难点课时安排等.课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课,它是根据教材总的指导思想,深人到教材和教法的具体细节中去,挖掘孝材研究教法理清思路从知识到。

6、河北省保定市安新县教师招聘考试信息技术基础知识真题库及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省廊坊市文安县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

8、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省保定市满城区教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

9、1.听课前要明确听课的目的计划和要求;听课前要了解教材学生的基本情况;3.听课要处理好听课者与被听课者的关系;4.听课者要不断地学习教育教学理论和有关学科的课改理念;5.听课要做到听看记思的有机结合。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省张家口市怀安县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

11、下弦月是夜半出,早晨落.由此可知诗句中所描写的应该是上弦月.因此B项当选.4韦伯认为,现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是.A公平原则B理性化原则C效率原则D权变原。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省张家口市康保县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

13、A从属B被动C主体D主要解析现代教育理论认为,学生在教育过程中处于主体地位,教师在教育过程中起主导作用,但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主动性为前提.5能改变教育中无儿童。

14、D为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才解析社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为理论基础的.其要点有以下几方面:1人的片面发展的根本原因是社会分工.2人的全面发展是大工。

15、能D斯金纳答案B 解析考查的知识点:教育的历史与发展.心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育学家孟禄.桑代克和沛西能是生物起源说代表人物。

16、B组织学生参加各种竞赛活动C对学生进行体育教育D教育学生学会生活解析班主任的工作重点是了解和研究学生,中心环节是组织和培养班集体.4从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系管理关系法律。

17、B小学科学C小学课程标准D学校的古诗词选修课答案D 解析校本课程是指由学生所在学校的教师编制实施和评价的课程,学校的古诗词选修课符合校本课程所包含的范围.5古代中国的教育学思想中。

18、解析我国历史上第一部学制是壬寅学制;第一部实行的学制是癸卯学制.5通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德.这是一种.A德育基本规律B德育基本途径C德育主要方法。

19、A面向全体学生B全面发展C促进学生个性发展D以培养创新精神为重点答案A 解析素质教育是面向每一个受教育者的教育,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展.故选A.5。

20、B乐教勤业原则C人格示范原则D因材施教原则答案A 解析教书育人就是指传授知识,培养人才.作为教师职业道德的一个基本原则,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育。