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教师职业道德山东省转岗

3、发展规律:(1)社会经济关系促进道德发展(2)道德演变的总趋势是不断进步(3)道德的发展是变革与继承的统一(4)社会变革是道德发展的动力二、师德一个亘古常新的话题(P2)1、职业与职业道德(1)职业: ,先天就有的特征D:自觉意志的凝结 24(9) 市场经济肯定个人的合理利益,这和社会主义道德所

教师职业道德山东省转岗Tag内容描述:

1、3发展规律:1社会经济关系促进道德发展2道德演变的总趋势是不断进步3道德的发展是变革与继承的统一4社会变革是道德发展的动力二师德一个亘古常新的话题P21职业与职业道德1职业: 。

2、先天就有的特征D:自觉意志的凝结 249 市场经济肯定个人的合理利益,这和社会主义道德所要求的集体主义 是矛盾的B:是对立的C:并不矛盾D:互相矛盾10 教师职业荣誊是以职业 道德义务为基础。

3、山东高等院校高等教育法和职业道德岗前培训考题第一章:教育法学与教育法制一教育法学:是教育法学是运用法学理论研究和解释教育法律现象及其产生发展规律的一门法学分支学科.二教育法学的特征:教育法的性质决定了它具有时代性边缘性社会性综合性.1教育法。

4、 道德定义 9对道德本质起决定作用的是 .A. 社会政治关系 B. 社会经济关系 C. 社会阶级关系 D. 上层建筑 道德作用 10封建社会道德在中国主要是借助于 来实现的.A. 国家政权 B。

5、8道德的特点:P6A 特殊的规范性; B 独特的多层次性;C 广泛的社会性; D 更大的稳定性.9道德广泛的社会性主要表现在:A 道德与人类社会生活共始终 B 道德存在于社会生活的各个领域C 道德渗透于各。

6、江苏省岗前培训高校教师职业道德规范题目和答案2019江苏省岗前培训高校教师职业道德规范题目和答案11何为教师一单选共2道试题,共60分1 通过的中华人民共和国教师法首次从法律高度上规定教师是履行教育教学职责的专业人员.30分A 第八届全国人。

7、13劳动是道德产生的根源.14社会分工是道德形成的关键.15平等是原始社会最重要的生活准则和道德规范.16维护封建的宗教等级关系,是封建道德最基本的社会内容.17道德是一种实践精神.18道德的社会作用主要表现。

8、2002年教师职业道德论试卷A卷一简答题:共4道,每小题10分,40分.1职业道德的含义和作用;含义P14页,作用:P1819页2教师职业道德的基本原则;P66页80页3教师集体中开展有益竞争的必要性及其道德要求;P1321344教师服务社。

9、 C有文化 D有纪律5教师的平均工资水平应当 国家公务员的平均工资水平.A 高于 B 接近 C 不低于或者高于 D 同等于6小学生董军因为上午语文课不能完整背诵。

10、谦让 5艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是 A 先快后慢B 先慢后快C 先后一致D 不快不慢6教师在履行教育义务的过程中,最主要最基本的道德责任是1。

11、江苏省岗前培训高校教师职业道德规范题目及. . . . .2019 江苏省岗前培训 高校教师职业道德规范 题目和答案11 何为教师一单项选择共 2 道试题,共 60 分1 经过的中华人民共和国教师法 初次从法律高度上规定 教师是执行教育教课。

12、 C 从未7教师在密切与家长的联系过程中,下面做法不对的是 A 主动沟通 B 定期家访C 索要财物,指责埋怨家长 D 不接受家长的宴请和为个人提供的便利82011年1月12日,高达95米的孔子像树。

13、四川省眉山市教育相关法规与职业道德教师教育含答案四川省眉山市教育相关法规与职业道德教师教育含答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用.一单选题1. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视.A实践能力的培养B思维能力。

14、教师职业道德概述 最新复习要点山东师范大学版教师职业道德概述 最新复习要点山东师范大学版教师职业道德概述1. 师德的重要性理解第一,教师职业有其特殊的职业道德规范,要求教师必须遵守其规范.第二,教育活动归根到底是一项伦理活动,教育活动的这个。

15、江苏省高校教师岗前培训高校教师职业道德规范题目和答案2018年江苏省高校教师岗前培训网络课程高校教师职业道德规范题目和答案11何为教师一单选共2道试题,共60分1.高等教育与初中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有.30分A高度的。

16、最新江苏省高校教师岗前培训扬州考点职业道德2011年江苏省高校教师岗前培训扬州考点职业道德1道德的一般本质和特殊本质道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶为评价标准,依靠社会舆论传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及。

17、山东高校教师职业道德修养网上考试题举例高校教师职业道德修养单选题1. 关于道德品质与道德行为,下列说法正确的是CA:道德品质不是一定道德行为的积累 B:主体个别道德行为可以确定其道德品质的特征C:主体的道德行为是其道德品质的实践基础 D:道。

18、最新湖南省高校教师岗前培训高校教师职业道德修养高等学校教师职业道德修养前言第一讲 高校教师应有崇高的职业道德一道德概述道德是人类社会的特有现象,是社会科学的重要内容,是伦理学研究的主要对象,是为人处世的行为准则.一道德的本质1道德的含义:道。

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