教师业务档案登记表

1、评议结果项目自评互评学生评家长评综合评定等次学校考核小组组长评语等次建议签名： 年 月 日中心校（区直）负责人或考核组意见签名盖章：本人意见不合格及未参加考核等情况。

2、单位姓名出生 年月性别政治 面貌籍贯学历、专业及毕业学 校职称报读层次报读学校报读专业学校意见（公章）年 月 日社局意见县（区教育局或人人社局意见 市教育局或。

3、中小学教师业务档案表样和教学业绩考评细则中小学教师业务档案表样和教学业绩考评细则1蔡甸区小学教师业务档案2蔡甸区中学教师业务档案3蔡甸区职校教师业务档案4蔡甸区中小学教师职业素质评价标准及办法试行5蔡甸区中小学教师教学常规评价标准及办法试行。

4、素质学生评价同学科教师评价学校领导评价本项综合评定等级教学过程教学常规评价教（科）研评价能力学生评教同学科教师评教学校领导评教教学绩效人均分名次培训情况。

5、五、聽力師繼續教育課程之積分採認團體申請認可之資格與應檢具之文件、經認可辦理課程積分採認團體之義務、資格廢止規定及主管機關得視需要進行實地訪查，確認其辦理品質。
（草案第十條至第十三條） 聽力師執業登記及繼續教育辦法草案條 文。

6、选定“表格”菜单拆分单元格（输入行数、列数）、合并单元格 5）绘制斜线表头：表格绘制斜线表头表头设置 6）调整行高和列宽 手工调整行高和列宽：用鼠标拖动 调整整个表格底行高和列宽：选定行或列“表。

7、小学教师业务档案教学常规学习笔记业 务 学 习 笔 记20132014年第一学期学习时间:2013年9月3日学习地点:教导处参加人员:全体教师学习内容:听课目的与听课类型我们知道,听课是一种经常性活动,而每一次听课对授课者或听课者都可能有多。

8、教师个人业务档案表吴起县城关小学教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类,每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件,教师个人如有增加材料,学校教科室办公室教导处于每学期定期更新一次,并将更新情况发至教师个人电子邮箱或。

9、政治面貌工作单位专业技术职务聘 期 年，自 年 月 日 至 年 月 日行政职务学历年 月毕业于 校 系 。

10、性 别女出生年月1990.11民 族汉族政治面貌群众文化程度本科管理岗位等 级专业技术岗位等级工勤技能 本人年。

11、特别是领导对那些有志改革，敢于创新，不怕失败而乐于实验的教师，充分予以大力支持，感情鼓励。
实验研究这类听课对象一般应选择有一定教学经验的中、青年教师骨干。
要做充分准备，可由教师和领导共同讨论制定试教案，领导要抱商榷态度，同教师平等切。

12、现聘用岗位层级B1聘用时间 2015.07 年 度 工 作 报 告 2015年刚刚过去，新学年已经开始，回顾过去，展望未来，为了今后更好的工作，特别是在教学科研等方面取得优异成绩，现将一年来的工作情况总结如。

13、学位类别 学 制 培养方式 入学时间 毕业时间 填表日期 云南省教育厅 制填 表 说 明.毕业生根据自身实际情况如实填写本表，签名栏须使用黑色或蓝色碳素笔签字。
.学位类别指学术学位或专业学位，以教育学门。

14、3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件 六、进修、培训材料（附件5） 1、岗前培训有关证明材料 2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件 七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表 2014年9月以来教师历年来担当班主任。

15、批改及时（10分）无错批、漏批（10分）二次批改是否及时（20分）批改过程（60分）附加分（10分）组长检查是否及时总分评价方式学生书写规范作业量适中（5分）作业是否收齐批改。

16、积极参加学院、系的各项活动，担任班干部，积极组织同学参加各项活动，所带领集体被评为院三好班集体。
本人学习刻苦、学习成绩优秀、名列班级前几名。
英语通过国家四级、计算机通过省二级。
实习、实验课成绩优秀、动手能力强，自修、选修了一些相。

17、福 建 省 教 育 委 员 会 制姓名性 别出生年月参加工作时间何时由何单位调入本单位参加何党派现任行政职务最后学习（时间、学校、专业）社会兼职何时评审通过何学科教师职务思想政治表现本人能。