教师口语讲座校本

1、教师口语培训讲座一时间:201144地点:希望小学多媒体教室参加人员:在职教师主讲人:翟路军培训主题:教师口语训练的意义培训内容:教师口语是由普通话训练一般口语训练和教师职业口语训练三个部分组成它们有机地结为一个整体一口语的含义1语言:语言。

2、校本研修与教师专业发展,作者:叶 平湖北省教育科学研究所 研究员Tel:02787869430办62312305小灵通Email:校本研究网:http:来源:百度文库 日期:2013年4月30日选编:四川省自贡市荣县教研室书记 钟炜 日期。

3、口语是以声音传递的语言，即说的话；书面语言是以文字传递的语言，即写的话。
3、口语：口语是“说的话”，是借助声音传递，诉诸听觉的语言。
二、教师口语表达的性质1、是一门应用语言学科。
2、是一门实践性很强的课程。
3。

4、每一位教师都是教学研究者；教研主题是教师教学实践中的实际问题；学校有责任为教师教研寻求专业支撑；学校应建设教研文化，形成学习型组织。
,2、基础教育课程改革的伟大创举 学校建立以校为本的教学研修制度,校本研修的重点指向：促。

5、专题讲座小学英语教师基本素养内涵与提升途径专题讲座小学英语教师基本素养:内涵与提升途径李静纯课程教材研究所,研究员一教师发展与小学英语教师素养 教师发展指的是教师全程的发展.它是个国际性的专业术语,可以包括内部的进修.一名教师在自己的教育生。

6、教师口语讲座校本培训材料汇编汇编教师口语培训讲座一时间:201144地点:希望小学多媒体教室参加人员:在职教师主讲人:翟路军培训主题:教师口语训练的意义培训内容:教师口语是由普通话训练一般口语训练和教师职业口语训练三个部分组成它们有机地结为。

7、小学口语交际专题校本培训专题讲座小学口语交际专题校本培训专题讲座培训方式:讲座交流培训内容:口语交际阅读教学字理教学培训时间:XX年4月28日培训地点:横县平朗池鹏小学办公室参培人员:全校教师共13人主体内容:口语交际专题语文课程标准在总目。

8、教学基本功教师口语讲座教学基本功:教师口语2014学年中小学新教师试用期岗位培训课程 教师口语之我见 千岛湖镇第三小学 蒋淑芳 2014820开场白:尊敬的严老师,亲爱的新老师们,大家下午好先激励一下我们自己啊今天是8月20日,是我们无比珍。