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3、复式折线统计图教学设计成都市双林小学梁芳设计理念复式折线统计图,将数学与生活地理科学进行整合.旨在通过知识内容知识 应用学习方式和思维方式等层面的整合,同时涵育学生的数学素养和科学素养.本课通过认图读图画图,培养学生的观察能力,分析能力,以。
4、数学人教版五年级下册复式折线统计图教学设计复式折线统计图杭州濮家小学教育集团 朱盛蕾教学内容人教版2011课标版义务教育教科书 数学五年级下册第106107页学情分析在学习本课之前,学生已经认识了单式折线统计图,知道折线统计图的优点并且会制。
5、数学五年级数学教案复式折线统计图练习0 五年级数学教案复式折线统计图练习 一教学内容教材第131页练习二十五的第45题.二教学目标1使学生认识复式折线统计图,了解其特点,根据需要,选择条形折线统计图直观有效地表示数据,并能对数据进行简单的分。
6、五年级数学下册复式折线统计图教学设计五年级数学下册复式折线统计图教学设计教学目标1通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图.了解折线统计图的特点.2 从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用.3初步学会制作复试折线统计图,培。
7、苏教版五年级数学下册公开课复式折线统计图教学设计与反思苏教版五年级数学下册公开课复式折线统计图教学设计与反思教学内容:苏教国标版五下第7475页教学目标:1使学生经历用复式折线统计图描述数据的全过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复。
8、精选数学小学复式折线统计图教学设计复式折线统计图教学设计一创设情境,提出问题1师谈话:同学们,喜欢旅游吗外出旅游最讨厌突然下雨了.今年我打算去青岛或 昆明旅游.为了了解这两个城市的降雨情况,我找来了它们2003年各月的降水量统计图,想请大家。
9、苏教版五年级数学下册,复式折线统计图,例2:李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验,以了解这两种保温杯的保温性能.下面是实验中获得的数据,不锈钢保温杯水温变化情况统计图,2012年8月,95,90,84,78,72,68,瓷器保温。
10、3将数学知识与其他学科的知识以及生活经验相结合,初步建构跨学科的立体知识结构.教学重点认识复式折线统计图,了解折线统计图的特点.教学难点能根据数据的变化进行分析和预测.教学准备题单PPT微课。
11、教学过程同学们好,今天我们一起来学习复式折线统计图教学过程:一 情境引入1 复习单式折线统计图1 介绍空气质量指数同学们,我们都知道空气质量和我们每个人的生活息息相关,已经引起了每个人的关注.在科。
12、三重点难点进一步归纳复式折线统计图的特点,了解条形统计图与折线统计图的区别.四教具准备投影及多媒体课件.五练习过程一完成教材第130灾练习二十五的第4题.学生根据统计表,画出折线统计图。
13、教学重点如何区分折线的不同和标清图例,正确确定竖线间隔.教学难点如何根据所提供数据的实际情况有时并非每月每年都有数据来确定水平射线上每天竖线之间的间隔.教学设计教 学 过 程 说 明一问题情景,导入新课1。
14、1.认识复式折线统计图师:现在这张统计图统计的是什么内容与刚才的折线统计图相比形式上有什么不同指出:像这样的折线统计图,我们称为复式折线统计图.2.观察分析,获取信息.观察这张复式折线统计图,现在能很快比较。
15、B.小刚先快后慢C.小强先快后慢D.小刚和小强同时到达终点3.甲乙二人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结,如图,下面结论错误的是A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同B.第三次。
16、自我体验自我感受自我提升,同时也要求教师适时导向适度引领,虽然每个学生的生活积淀文化底蕴审美情趣的千差万别,但引导学生品出的始终是哈姆莱特.要求教师成为传承学生与文本对话过程中的支持者引领者,能激活学生思维跳出文本去体验生活,品味人生,关注。
17、使学生能熟练制成折线统计图,根据数据进行合理分析科学预测. 通过对现实生活中多方面信息的统计,引导学生关注生活中的数学问题,熟练地运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问题.3情感目标:培养良好的学习兴趣,学会归纳整理。
18、最新人教版五年级数学下册五下复式折线统计图教学设计精品教案复式折线统计图 教学内容:人教版实验教材小学数学五年级下册第126127页例2.教学目标:1.引导学生经历复式折线统计图的产生过程,了解其特点,并能在教师指导下绘制复式折线统计图.2。
19、新西师大版五年级数学下册复式折线统计图精品教案课题:复式折线统计图科目:小学数学教学对象:小学五年级课时:1课时提供者:单位:一教学内容分析:本节课是在学生掌握了单式折线统计图的基础上,继续学习复式折线统计图的特点和绘制方法,教材主要通过例。
20、人教版第十册复式折线统计图课堂实录复式折线统计图课堂实录师:同学们,有没有听说过亚运会啊生:听过.师:亚运会是什么生:亚洲运动会.师:现在请同学们欣赏一下我们中国体育健儿在亚运会上获得金牌的这一光荣的历史情境.师:同学们,我们看到刚才那些情。
21、五年级下册数学教案第7单元 2 复式折线统计图人教版2复式折线统计图以已有的知识经验为基点,引导学生探究学习新知识.前面学生已经认识了单式折线统计图.因此,在编排本节课内容时,通过与先前统计知识的联系,学习复式折线统计图.这样既有助于加深对。
22、部编新人教版小学五年级下册数学复式折线统计图名师教案复式折线统计图名师教案一学习目标一学习内容义务教育教科书数学 人教版五年级下册第 106 页 107页的例 2 和 练习二十六.例 2 是在学习了单式折线统计图之后,在对比两组数据的过程中。
23、人教版五年级数学下册第2课时 复式折线统计图教案与反思第2课时 复式折线统计图落红不是无情物,化作春泥更护花.出自龚自珍的己亥杂诗其五 李坑中心小学 李忠华教学内容教科书P106107例2,完成教科书P109练习二十六中第45题.教学目标1。
24、复式折线统计图,北师大版五年级数学下册,星苑小学:蔡老师,学习目标,1.进一步提高识图和用图的能力,感受复式折线统计图的特点.2.在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念.3.进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统计方法对于分。
25、义务教育课程标准实验教科书五年级下册,折线统计图,第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下,第914届亚运会中国获金牌情况统计图,61,94,183,137,129,150,第914届亚运会韩国获金牌情况统计图,28,93,54,63,65。
26、复式折线统计图,苏教版五年级数学下册,折线统计图,折线统计图有什么特点和作用,作用:能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少,特点:1.用一个单位长度表示一定的数量.2.用折线起伏表示数量的增减变化,青岛市 2003年各月降水量统。
27、数学五年级数学教案复式折线统计图1 五年级数学教案复式折线统计图1 教学目标:1使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和做用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根据要求完成复式折线统计图.2使学生能根据复式折线。
28、苏教版五年级数学下册,折线统计图,折线统计图有什么特点和作用,作用:能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少,特点:折线起伏 表示数量的增减变化,青岛市 2013年各月降水量统计图,2014年1 月,复式折线统计图,1.表示青岛市。