活着读后感1000高中

1、当我读到他儿子为了献血,也被活活的抽死了,当他的父亲也就是小说的主人公徐富贵得知此消息后,非常伤心,伤心过度像是精神不正常的,在自己儿子坟边,给自己儿子跳最后一次秧歌时,我心里有一种感觉,一种从心里激发出的同情.我想,这种情。

2、活着读后感800字高二活着读后感800字高二一活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目.同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书.巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过,这让我更真切地体会到了这书的含义.活着从一个旁听者的。

3、中学生活着读后感中学生活着读后感2020 活着讲述了一个悲惨的故事,讲述了那个时代低层人民生活的痛苦,在读后,我相信会有很多人都会去思考活着的意义.下面是由出guo为大家的中学生活着读后感2020,仅供参考,欢迎大家阅读. 余华说,人是为了。

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5、福贵一家祸不单行,儿子有庆死于采血事故,为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命.女儿凤霞死于生产,只留下了儿子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富贵和外孙相依为命了.死神连这仅有的幸福都不肯给福贵,又夺去了苦根的生命.老。

6、我们应该庆幸,活在了这个崭新的时代,在新的时代里,我们展现给他人更多的应是积极与不解的奋斗.眼泪只会增加我们前行的重量,而豁达坦然的接受才是人生快乐的信条.罗曼罗兰曾说过:人生应该有两盏灯,一盏是勇气的灯。

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10、初中活着读后感600字初中活着读后感600字导语读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读后感.为您推荐以下内容.更多精彩,尽在,欢迎关注篇一活着读后感600字刚刚把余华写的活着看完了.是在。

11、初二年级读后感:读活着有感活着,讲述的是一个名叫徐福贵的老人的故事他是一个出身良好的富家子弟,但却因为赌博上妓院,而输光了祖上留下的一百多亩地,把祖祖辈辈住的大房子也抵了出去.他的父亲因为儿子的不争气,气得病重,最后因为从村口的粪缸上掉下来。

12、高中有关活着的读后感:活着有感高中有关活着的读后感:活着有感在忙碌的工作中抽出时间,终于把活着这本书看完了.刚开始,我以为是余华自己用第一人称的方式进入主题,讲述活着的义意.心里怀疑这本书的可看性.带着复杂的心情,我随着余华走入这本书.余华。

13、高中生的读后感作文:活着读后感以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着.因这样一句话,我认识了余华,邂逅了活着.心想,这书究竟囊括了怎样的一个人以怎样的姿态去度过这以笑为哭,生死徘徊的人生.我贫瘠的想象力在自我思维的匣子里打转,呼之欲出的答案在我合。

14、高中生读后感900字:活着读后感这个冬季我拥有了一本好书,书不厚,但暖人心.初入眼帘时,鲜艳的红色让我入了迷.封面很简单,大红的底色只衬着两个大字活着,在微弱的紫光下,书后似乎隐藏着什么,显得异常神秘.伴着好奇心,我翻开了第一页书以美国民歌。

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18、活着读后感大学生作文1000字左右活着读后感大学生作文1000字左右 读过很多书,很多名著,可是只有活着让我有很大的感触.它讲述的是一个历经世间沧桑和磨难的人的故事,这本书让我懂得了要珍惜现在所拥有的,不要等到失去才知道后悔,可能那时候已经。

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