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狐假虎威课堂教学实录

新狐假虎威课堂教学实录狐假虎威课堂教学实录教学目标: 1学习本课生字.理解和积累词语.2揣摩句子的意思,正确流利地朗读课文.3懂得狐假虎威这个成语的意思,并说出在什么情况下使用.一激趣引入课题师:今天老师给小朋友带来了两个动物朋友,请同学们,学生齐说(老虎)讲的就是狐狸和老虎的事。(2)读准生字(手

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1、新狐假虎威课堂教学实录狐假虎威课堂教学实录教学目标: 1学习本课生字.理解和积累词语.2揣摩句子的意思,正确流利地朗读课文.3懂得狐假虎威这个成语的意思,并说出在什么情况下使用.一激趣引入课题师:今天老师给小朋友带来了两个动物朋友,请同学们。

2、学生齐说(老虎)讲的就是狐狸和老虎的事。
(2)读准生字(手指“威”)学生齐读(wi)知道是什么意思?指名说。
(3)“假”又是什么意思?“狐假虎威”这个成语又是什么意思,读了课文就知道了。
听老师读一遍课文,要特别。

3、苏教版小学语文三年级教学实录狐假虎威苏教版小学语文三年级教学实录狐假虎威师:谁愿意带大家唱歌生:共产儿童团师:听说你们都背了不少诗谁来带大家背一背呢生:题都城南庄大林寺桃花游子吟江畔独步寻花马诗师:咱们先来读读这个成语,今天我们学习的课文就。

4、打开书,小声的读读课文,找一找,课文的哪个自然段直接告诉了我们这个成语的意思?小声读课文读了课文,现在你们知道狐假虎威是什么意思了吗?找到这个句子了?大家一起读读这个句字(出示)假是什么意思?假借就是这句话中的哪。

5、狐假虎威课堂教学实录狐假虎威课堂教学实录老师:今天老师给小朋友带来了两个动物朋友,请同学们看电视播放狐狸和老虎在大自然中活动的画面.今天我们要和这两个朋友一起学习,大家高兴吗学生:高兴老师:请同学们看到课文,齐读课题.板书课题狐假虎威听老师。

6、同学们提出的问题很好,说明大家预习的时候肯动脑筋,这些问题在我们学了课文以后就会明白。
下面我们就来学习这篇课文,谁把课文第一自然段读一读?(读)这个同学读得怎么样?他把逮(dai )读成逮(dei)了。
他听的得很仔细。

7、狐假虎威教学实录模板狐假虎威教学实录模板狐假虎威教学实录作者邓红燕 严丽萍教学内容苏教版二下S版三上沪教版二上教科版二上.一开门见山师:同学们,今天我们一起学习一节小古文课,你知道学什么吗生:狐假虎威师:板书课题读过这个故事吗讲什么啊生:狐。

8、大班语言教学实录及反思狐假虎威大班语言教学实录及反思:狐假虎威设计意图:主题活动我喜爱的成语受到了孩子们的欢迎.区域活动中有一个两两结伴玩的游戏,一个幼儿将一张成语故事图片翻开,另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作.这个游戏,启发了我,于是。

9、狐假虎威课堂教学实录狐假虎威课堂教学实录教学目标: 1学习本课生字.理解和积累词语.2揣摩句子的意思,正确流利地朗读课文.3懂得狐假虎威这个成语的意思,并说出在什么情况下使用.一激趣引入课题师:今天老师给小朋友带来了两个动物朋友,请同学们看。

10、教育资料苏教版小学语文三年级教学实录狐假虎威教育资料苏教版小学语文三年级教学实录狐假虎威师:谁愿意带大家唱歌生:共产儿童团师:听说你们都背了不少诗谁来带大家背一背呢生:题都城南庄大林寺桃花游子吟江畔独步寻花马诗师:咱们先来读读这个成语,今天。

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