环境管理学年地理选修

1、新学年高中地理第五章第二节环境管理的国际合作学案新人教版选修6 第二节环境管理的国际合作学习目标定位1.了解环境管理中加强国际合作的必要性.2.了解我国参与国际合作的主要形式.一环境管理必须进行国际合作1国际合作的原因1许多环境问题是多个国。

2、18学年高中地理第一单元环境与环境问题第二节环境问题及其实质教学案鲁教版选修6第二节 环境问题及其实质环境问题及其分类对应学生用书P7 情景导入先思考 沱沱河是金沙江源头一段的称呼,全长375 km.在想象中,它应该是清澈的,笔者20年前见。

3、学年高中地理第3单元产业活动与地理环境第3节旅游业与地理环境学案鲁教版必修2第三节旅游业与地理环境选学1了解旅游业的含义和特点,掌握旅游业的意义.2理解影响旅游业发展的地理因素.重难点3理解旅游业发展对地理环境的影响及旅游环境保护措施.重难。

4、高中地理第五章环境管理第二节环境保护从我做起同步备课教学案中图版选修六1第二节环境保护,从我做起学习目标定位1.理解个人在环境保护中应具备的态度责任和行为准则.2.了解绿色学校应该具备的特点;了解绿色社区应该符合的环保要求.3.增强环境意识。

5、高中地理 第3单元 产业活动与地理环境 第3节 旅游业与地理环境选学学案 鲁教版必修2精装版教学资料范本2020高中地理 第3单元 产业活动与地理环境 第3节 旅游业与地理环境选学学案 鲁教版必修2精装版编 辑:时 间:精选20xx最新高中。

6、18学年高中地理第一章环境与环境问题第一节人类与环境的关系教学案中图版选修6第一节 人类与环境的关系人类与环境关系的发展阶段 情景导入先思考 坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪.不稼不穑,胡取禾三百廛兮不狩不猎,胡瞻尔庭有县兮彼君子兮。

7、主体环境的内容和形式生态科学生物生物环境环境科学人人类环境（2）环境的发展性在时间上：随人类社会的发展而拓展。
在空间上：随人类活动领域的扩展而扩张。
1汶川大地震第一个地震遗址保护纪念。

8、2）农业社会：人类从事种植业和畜牧业，人类利用和改造自然环境。
（3）工业社会：人类掠夺性开采资源，人类与环境的关系不协调。
（4）当代社会：环境问题日益突出，人类寻求与环境的协调发展。
2环境与人类的关系（1）人。

9、高中地理第五章环境管理第二节环境保护从我做起同步备课教学案中图版选修六第二节环境保护,从我做起学习目标定位1.理解个人在环境保护中应具备的态度责任和行为准则.2.了解绿色学校应该具备的特点;了解绿色社区应该符合的环保要求.3.增强环境意识。

10、新高中地理第五章第一节认识环境管理学案新人教版选修6第一节认识环境管理学习目标定位1.理解实施环境管理对保护环境的重要性.2.结合具体实际,理解环境管理的对象和执行主体.3.结合实际,理解环境管理的主要手段.一实行环境管理的必要性1资源与环。

11、高中地理 第五章 环境管理 第二节 环境保护从我做起同步备课教学案 中图版选修6第二节环境保护,从我做起学习目标定位1.理解个人在环境保护中应具备的态度责任和行为准则.2.了解绿色学校应该具备的特点;了解绿色社区应该符合的环保要求.3.增强。

12、高中地理第五章环境管理第四节环境保护任重道远同步备课教学案湘教版选修6第四节环境保护任重道远学习目标定位1.了解当前全球环境问题的管理与国际行动.2.理解个人在环境保护中应具备的态度责任和行为准则.一环境保护的国际行动1环境问题全球性的表现。

13、学年高中地理 第一章 环境与环境问题 12 环境问题的产生及其危害教案 中图版选修61.2 环境问题的产生及其危害课标要求1说出环境问题产生的主要原因及危害.2归纳当前人类所面临的主要环境问题.课标解读1通过联系实际引导学生理解环境问题的概。

14、版高中地理第一章环境与环境问题第3节人类与环境学案湘教版选修6第三节人类与环境课标要求举例说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观.课标解读1通过教材图示的解读让学生理解人类与环境的相互关系.2运用示意图让学生说明人类与环境的相互作用。

15、高中地理第1章环境与环境问题第2节环境问题概述学案湘教版选修6第二节环境问题概述课标要求1说出环境问题产生的主要原因及危害.2归纳当前人类所面临的主要环境问题.课标解读1结合典型环境事件分析环境问题产生的原因.2搜集最新事实材料,分析说明环。

16、地理选修6第五章 环境管理及公众参与人教版复习巩固地理选修6第五章 环境管理及公众参与人教版复习巩固 第1题单选题城市矿产是对废弃资源再生利用规模化发展的形象比喻.2009年以来,我国分四批先后批准了39个国家城市矿产示范基地,其主要目的是。

17、高二地理人教版选修六讲义第五章第一节认识环境管理1环境管理的概念对象和执行主体.2环境管理的主要思想及实施环境管理的必要性.3实施环境管理的主要手段.一实行环境管理的必要性1环境管理的必要性环境问题不是单靠技术所能解决的,还必须借助对社会经。

18、学年高中地理第一单元环境与环境问题第三节当代面临的环境问题学案鲁教版选修6第三节当代面临的环境问题学习目标明目标知重点了解当前人类所面临的环境问题.理解当代环境问题的主要特点.树立正确的环境伦理观.一全球性环境问题温室效应人为增强,全球气候。

19、版高中地理第一章环境与环境问题第2节环境问题概述学案湘教版选修6第二节环境问题概述课标要求1说出环境问题产生的主要原因及危害.2归纳当前人类所面临的主要环境问题.课标解读1结合典型环境事件分析环境问题产生的原因.2搜集最新事实材料,分析说明。