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鸿门宴教师版

鸿门宴教案3鸿门宴教案教学目标:了解史传文学的传统写法,学习读史2理解人物性格对战争格局的影响,并能合理全面辩证地分析人物性格3积累一些古汉语知识,如词类活用通假字特殊句式4掌握因如举谢意的不同义项教学重点:项羽的性格特征及把人物放在激烈的,吾得兄事之 道芷阳间行 籍吏民,封府库 范曾数目项王 刑人

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1、鸿门宴教案3鸿门宴教案教学目标:了解史传文学的传统写法,学习读史2理解人物性格对战争格局的影响,并能合理全面辩证地分析人物性格3积累一些古汉语知识,如词类活用通假字特殊句式4掌握因如举谢意的不同义项教学重点:项羽的性格特征及把人物放在激烈的。

2、吾得兄事之 道芷阳间行 籍吏民,封府库 范曾数目项王 刑人如恐不胜 素善留侯张良 君安与项伯有故 先破秦入咸阳者王之 项伯杀人,臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 交。

3、刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说状语后置2项羽大怒,曰:旦日飨士卒,为击破沛公军项羽大怒,说:明天早晨犒劳士兵,给我打败刘邦的军队为我击破省略句3沛公。

4、鸿门宴教案26 鸿门宴教学目标 一知识目标: 1了解司马迁与史记 2积累文言字词句,重点掌握多义词通假字古今异义词,了解文言虚词用法及辨别文言句式 二能力目标: 1培养阅读浅易文言文的能力,重点训练翻译能力. 2培养初步评价文章的表达技巧的。

5、鸿门宴教学设计上课用附鸿门宴表演剧本鸿门宴教学设计上课用附鸿门宴表演剧本 了解司马迁史记及鸿门宴的相关背景; 积累重点文言实词; 学习在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言行动展示人物个性特征的写作方法; 分析人物形象. 教学重难点目标 教学方。

6、级鸿门宴教案鸿门宴导学学案学习目标:1了解史记的作者司马迁和体例.2理清课文脉络,能讲述鸿门宴的的经过.3 掌握实词:飨善籍目间翼胜置辞.虚词:为之而以因的用法和意义.特殊句式及与课文有关的成语.学习重难点:目标3课时安排: 3课时第一课时。

7、鸿门宴教案苏教版必修鸿门宴教案3苏教版必修3鸿门宴史记教学重点:1了解司马迁与史记,了解鸿门宴会的时代背景.2了解司马迁对象与悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治军事生涯中所起的重要作用.3学习作品中塑造历史人物形象的方法:在矛盾中刻。

8、鸿门宴教案30鸿门宴教案30导读:教学目标:知识目标:了解鸿门宴斗争的起因经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物.了解课文中词类活用成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握举谢为斗因等古汉语兼词.能力目标:学习作者把。

9、鸿门宴教案7鸿门宴教案教学目标掌握史记一书的体例别名作者以及二十四史等相关的文学文化知识.2掌握本出现的词类活用一词多义通假字古今异义字特殊句式等.3掌握翻译文言句子的一些方法.4能准确概括的故事情节了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法。

10、鸿门宴教案1鸿门宴教案第课时教学目的了解斗争的起因经过.疏通课文,了解词类活用成分省略等语言现象.教学重点疏通课文一二段教学难点同上教法讲读讨论教具投影仪教学过程一预习课文:通读课文,自行疏通课文标出故事的开端发展高潮结局与尾声复习楚汉相争。

11、鸿门宴知识点归纳梳理教师版鸿门宴知识点归纳梳理 一通假字: 1.距关,毋内诸侯距通拒,把守.内通纳,接纳 2.具以沛公言报项王具通俱,全部 良乃入,具告沛公具通俱,全部 3.要项伯要通邀,邀请 4.不敢倍德倍通背,背叛 5.不可不蚤来蚤通早。

12、最新鸿门宴教学设计教师版1鸿门宴教学设计教学目标 知识与能力 1 了解楚汉相争的相关史实;了解司马迁及史记;掌握和积累文言字词句式,疏通文意; 2 学会抓住关键词阅读文言叙事散文;学会概述文章的叙事脉络;过程与方法 3 略读课文,疏通文意。

13、鸿门宴教案4鸿门宴教案教学目标.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治军事生涯众所起的重要作用.2.归纳总结因如举谢意五个多义词的义项;了解此也耳何以两个句式的特点,并比较与现代汉语的不同.3.背诵课文第三四段.教学重点。

14、鸿门宴教案5鸿门宴教学目标了解鸿门宴斗争的起因经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言行动展示人物个性特征的写作方法.了解课文中词类活用成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言。

15、鸿门宴一体化教学案教师版语文鸿门宴一体化教学案教师版教学设想:本文编排在苏教版寻觅文言津梁仔细理会板块的第二篇,编者的意图,一是学习本文积累文言知识,二是从仔细理会里反映出对研究性阅读赏析的要求.教学中,本文和廉颇蔺相如列传节选一样,通过学。

16、鸿门宴教案6鸿门宴教案6 教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治军事生涯众所起的重要作用. 2.归纳总结因如举谢意五个多义词的义项;了解此也耳何以两个句式的特点,并比较与现代汉语的不同. 3.背诵课文第三四段。

17、语文教师手册鸿门宴鸿门宴 司马迁壹教学重点史记像一部波澜壮阔的史诗,是文学的历史,也是历史的文学,所以鲁迅说它是史家之绝唱,无韵之离骚.鸿门宴是史记 项羽本纪里匠心独具的精华片段,也是项羽与刘邦一生事业的转折点:之前是项羽骁勇善战,所向披靡。

18、鸿门宴教案鸿门宴教案学习目标一知识与能力:1了解鸿门宴斗争的起因经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物.2学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中,通过人物的语言行动展示人物性格特征的写作方法.3归纳总结因如举谢意五个多义词的义项;了解此也耳。

19、鸿门宴教案2鸿门宴教案教学目的一了解鸿门宴故事,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物.二学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言行动展示人物个性特征的写作方法.三了解文中词类活用古今异义成分省略等语言现象,掌握举谢为斗因等古汉语词。

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