河北大学素质拓展认证

1、河北大学本科生素质拓展学分实施办法河3吠学本科生素质拓展学分实施办法试行第一章总则第一条为全面推进素质教育,更好发挥课外活动的育人功 能,引导帮助学生完善智能结构,增强其创新意识和动手能力, 培养适应时代发展需要的高素质人才,根据河北大学关。

2、河北大学素质拓展认证中心学年工作总结在河北大学团委领导的核心指导各学院领导的高度重视校聘团干其他部室的积极协作弘毅网站的大力配合各学院素质拓展小组的共同努力及广大学生的积极参与下,我中心圆满地完成了本学年的各项工作,使河北大学素质拓展工作上。

3、南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统操作说明一素质拓展认证原则1.为规范认证工作,素质拓展认证将采取以校团委院系团委主动认证为主,学生自主申报为辅的方式进行.2.素质拓展认。

4、1.80.31.50.21.00.10.052.各学院班级团支部应定期开展活动,让学生多了解团部的最 新动态,学生应积极参加班级会议和团支部活动,经考核无迟到 早退或无故缺勤现象者,每学期记0.2学分。

5、大学生素质拓展计划自我校实施以来,我校的总体构建是学院自主实施并接受学校的领导,学校统筹规划并接受学院的监督.在本学年中,我中心在对素质拓展工作的教训和经验总结的基础上,进一步加大了理论队伍建设,尤其是建立了自素质拓展中心到各学院的纵向。

6、日期,素质拓展活动名称,类别,项目,级别,主办单位等.1.日期:即素质拓展活动的结束日期,或相关证书上注明的日期;2.素质拓展活动名称:即该项活动的主题内容;3.类别包括:思想政治与道德素养,社会实践与志愿服务,科技。

7、南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理完整操作说明一素质拓展认证原则 3二素质拓展活动与参与学生的关系 3三素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系 3四素质拓展认证流程 4五素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍 10。

8、三素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系每项素质拓展活动构成要素为:日期,素质拓展活动名称,类别,项目,级别,主办单位等.1.日期:即素质拓展活动的结束日期,或相关证书上注明的日期;2.素质拓展活动名称:即该。

9、上半年大学生素质拓展认证项目2009年上半年大学生素质拓展认证项目序号项目类别项目名称级别申报单位认证对象备注1. 学术科技与创新创业美国国际大学生数学建模竞赛国际级校团委七院获奖者参加者获奖者参加者可计入创新学分2. 学术科技与创新创业全。

10、吉林大学珠海学院大学生素质拓展证书认证实施细则吉林大学珠海学院大学生素质拓展证书认证实施细则第一章 总 则第一条 为了贯彻落实共青团中央国家教育部全国学联中青联发200214号文件关于实施大学生素质拓展计划的意见文件精神,进一步规范我院大学。

11、河海大学素质拓展学分的实施及认定办法附件1:河海大学素质拓展学分的实施及认定办法试行第一章 总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求,积极探索新的人才培养模式及其实现途径,提高大学生综合素质,倡导学生个性发展,激发学生潜能,鼓励学生。

12、秋季大学生素质拓展证书认证项目表2011年秋季大学生素质拓展证书认证项目序号项目类别活动时间活动名称举办单位认证对象1社会实践与志愿服务2011年09月桂林理工大学2011年迎新工作各级学生组织组织者参与者2社团活动与社会工作2011年09。