汉语修辞教案

1、汉语语言修辞Word版本温习语法的构造规那么:1.利用词和短语组成句子的规律.2.语言的构造规律,即词短语句子等语言单位的构造规律.现代汉语语法:现代汉语系统中组词成句法那么的总和.语法的根本属性或语法的特点:1.抽像性2.生成性有限的语言。

2、6汉语修辞学汇总第一章:概说一.修辞的性质和任务1.语言的内部规律:语音词汇和语法的系统和规则2.修辞的性质:修辞学就是研究提高语言表达效果的方法和技巧的一门学科.是由语言本体的交际功能所决定的,并贯穿语言运用的全过程的一门实用性很强的学科。

3、汉语修辞学作业题汉语修辞学作业题教学对象:各专业学生系院专业 姓名 学号 2008年9月第一章练习题一选择最合适的词语填空1绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意 .浓盎然闹2春风又 江南岸,明月何时照我还.到过绿3鸟宿池边树,僧 月下门.推撞敲4今。

4、古代汉语的修辞古代汉语的修辞古代汉语的修辞,也有它明显的特点.与古书阅读关系较大的几种辞格有:一引用.援引古人的言论事迹,援引古代的诗文来证明自己的观点.稽古,引经引言:引用民间的谚谣俗语,来加强文章的说服力.野语有之曰:闻道百,以为莫已若。

5、古汉语修辞方式上,修辞方式又称为修辞手段修辞格语格辞格辞式等.指修辞上具有特定表达效果的那些语句结构格式,有许多修辞方式,是古今常用的,比如对偶排比比喻拟人等.本节古代汉语的修辞,主要讲现代汉语中少见的或对阅读古书很有帮助的几种修辞方式.主。

6、第六章现代汉语修辞,本章目录,第一节 修辞概说 第二节 词语的锤炼 第三节 句式的选择 第四节 辞格一第五节 辞格二,本章目录,第六节 辞格三第七节 辞格四第八节 辞格的综合运用 第九节 修辞中常见的失误与评改 第十节 语体,一什么是修辞修。

7、语音修辞,学习要求,1语音修辞的含义2语音修辞的效果3语音修辞的手段:节奏平仄押韵谐音等,一语音修辞,1语音修辞是利用语音为手段,提高语言表达效果的修辞方式,2语言的音乐美 汉语语音具有音节响亮声调抑扬音色优美等特点,这就是汉语的音乐性.利。

8、汉语修辞学复习题汉语修辞学复习题本课程考试命题的基本依据是由胡吉成主编,中央广播电视大学出版社出版的修辞与言语艺术.学生同时可参考使用中央广播电视大学电大在线课程端发布的教案辅导文本和贵州电大本课程网页有关资料等教案媒体进行复习.考核方式为。

9、通论,修辞,修辞是调整修饰词语,使之表情达意更加确切恰当,充分发挥语言交际功能的手段,第一节 起兴 引用 借代,一起兴,周礼春官大师:大师教六诗:曰风曰赋曰比曰兴曰雅曰颂.今人普遍认为风雅颂是关于诗经内容的分类;赋比兴则是指它的表现方法,南。

10、人类行为分类 我们把人类的行为分为生理自发行为,做事情,以言语来执行的行为,精神行为四大类. 生理自发行为是我们无法控制的,如咳嗽,打喷嚏,打哈欠等等.做事情 做事情当然可以哑巴来完成,但是也可以用语言来配合完成。

11、汉乐府诗歌孔雀东南飞坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗.不稼不穑,胡取禾三百廛兮魏风.伐檀,桃之夭夭,灼灼其华.之子於归,宜其室家.诗经周南桃夭起兴的作用主要是烘托陪衬,便於借物抒情或联想.所托之物与所咏之物的。

12、现代汉语修辞部分第一节修辞概说一修辞的含义:1.客观存在的修辞现象;2.修辞知识或修辞学; 3.运用特殊手段加强语言表达效果的修辞活动.二语境分为语言语境和情景语境.情景语境跟修辞的关系更为密切.构成情景语境的因素:1.主观语境因素交际双方。

13、龙永府,现代汉语修辞学,第一章 概说,第一节 修辞是一门既古老又年轻的科学修辞学是一门既古老又年轻的语言学分科.易经君子进德修业,忠信所以进德也;修辞立其诚,所以居业也.修辞学真正作为一门科学出现于科学体系之中,只是近代的事情,第二节 什么。

14、汉语修辞练习题现代汉语修辞练习题第一部分 选择题单项选择题本大题共10小题,每小题2分,共20分在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内.1下列各组中,每个词语都与合成词司令的结构方式相同的是 。

15、现代汉语修辞学现代汉语修辞学现代汉语修辞学复习资料第一章第1节 修辞与修辞文本 一修辞:1所谓修辞,就是表达者说写者为了达到特定的交际目标而应合题旨情境,对语言进行有效调配以期收到尽可能好的表达效果的一种有意识的积极的语言活动.p1二消极修。

16、现代汉语修辞课后答案现代汉语修辞思考和练习一172页一有人说:修辞就是咬文嚼字,修辞就是雕琢词句.卖弄文字技巧.这种说法对不对为什么第一种说话欠妥.它的弊病是把修辞看作单纯的文字技巧,贬低缩小了修辞的功用.不可否认,修辞是要从锤炼词语的角度。

17、浅论汉语修辞学精品教育doc信阳职业技术学院学生毕业论文浅谈汉语修辞学 院部 专业 语言与传媒学院 语文教育班级 年级 11 普 专 语 教 班姓名 学号 郝素萍 11001101021指导 老师 曾召玉完成 日期 2013年12月26日摘。