海陆的变迁海陆变迁上课

1、海陆变迁教学设计教学反思海陆变迁教学设计教学反思北京市第二中学分校 包 燕教学基本信息课题第十章世界的海陆分布和气候第一节世界的海陆分布海陆变迁学科地理年级初二年级教材书名:北京市义务教育课程改革实验教材地理八年级上册出版社:中国地图出版社。

2、投影3荷兰填海造陆谁来说说为什么欧洲的荷兰全国三分之一的土地是通过围海造陆获得的学生回答:因为荷兰有四分之一的陆地低于海洋,人们通过自己的力量对地面进行改造.对,这说明人类的活动也可以造成海陆变迁.从这。

3、复习大洲和大洋,第二节 海陆的变迁,沧海桑田,沧海桑田,可简称沧桑,出自神仙传麻姑.传说古代有个叫麻姑的仙女,曾经三次看到东海变成桑田.后人以沧海桑田这种海陆的变更,比喻世事变化很大,海陆的变更,海陆变迁的原因,喜马拉雅地区的发现,喜马拉雅。

4、1知识目标1运用实例说明海陆的变迁;2了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点.3了解世界上主要山系和火山地震带的分布.2能力训练1运用大陆漂移和板块构造学说的观点解释世界海陆分布格局,解释世界主要山系。

5、示范,授之以渔学生完成初稿后, 教师应先通览全班的作文, 结合本单元 的作文训练要点,找出共性的问题.再选取其中具有代表性 的若干片段或整篇文章带领学生集体评议.课堂上可用视屏 展示台投影出学生的作文,让大家自由读.然后发表见解, 或肯定其。

6、初一地理海陆变迁教案湘教版初一地理海陆变迁教案湘教版初一地理海陆变迁教案湘教版1第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋一.地球水球1.海陆分布的比例:地球表面71是海洋,而陆地仅占29,概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地.2.海陆分布的特征。

7、通过拼图和分析示意图,培养读图能力想象能力和推理能力.运用板块运动学说,解释地球表面基本面貌的形成及发展变化.情感态度与价值观通过大陆漂移板块运动学说的发展变化,进行科学史教育及科学兴趣科学方法和探究精神的。

8、1图中黄村位于杨庄的方向.2图中AB两地的相对高度是米,3图中小清河的大致流向是从向.4小清河画有两条支流,其中支流河画错了,原因是,西南,500,西南,东北,甲,只有在山谷才能形成河流,沧海桑田,传说我国古代有个叫麻姑的仙女,曾经三次看到。

9、七年级地理上册24海陆变迁练习题 2.4海陆变迁一单选题共10题;共20分1.根据板块运动的规律推测:以下叙述,全部正确的一组有大西洋面积将扩大地中海将会消失亚洲大陆和欧洲大陆将分离非洲大陆与南美大陆将发生碰撞 A.B.C.D.2.下列各项。

10、 表示 . 3安第斯山脉是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的. 4喜马拉雅山脉是由 2演示六大板块的碰撞挤压和拉伸 板块构造学说的主要内容是:1地球岩石圈主要由六大板块组成.2板块。

11、教具:多媒体教学过程阶段目标教师活动学生活动导入新大屏幕题目上课之前我首先要考考大家.大屏幕七大洲四大洋的空白图问题:1.请你说出七大洲四大洋的名称.到黑板上指出2。

12、地表形态变化,一缓慢的地表形态变化,喜马拉雅山,海洋生物化石,上面信息说明了什么,我国东海海域的海底,发现有古地质时期的三角洲,还发现有人类活动的遗迹,这些信息又说明了什么,以上种种变化是怎样形成的呢,现代科学研。

13、第二节,海陆的变迁,一沧海桑田1沧海桑田的原意是指.2海陆变迁的原因:的变动,的升降和人类活动,海陆变迁,地壳,海平面,二从地图上得到的启示大陆漂移假说1提出人:德国科学家.2提出证据:在世界地图上,大西洋两岸特别是非洲西岸与南美洲东岸的十。

14、第二章 第四节 海陆的变迁 第一课时第二章 第四节 海陆的变迁 导案第一课时学习目标1认识地壳是变动的,知道火山和地震是地壳运动的表现形式.2了解地表形态变化是地球内部和外部力量共同作用的结果,并用实例加以说明.3了解大陆漂移假说的基本要点。

15、导学案第二节海陆的变迁教师导学案 第二节海陆的变迁使用时间:2013年9月 主备人:吕红娟课标解析:1了解世界陆地的五种基本地形和海底基本地形的名称及分布.2板块构造学说的主要观点.重点难点:世界的陆地地形.海底地形.板块构造学说的观点及应。

16、范文第二节海陆的变迁教案第二节海陆的变迁教案海陆变迁教学设计一教材分析本节教材,主要讲述沧海桑田的变化,以及形成这种变化的原因.学习本节知识,要求能运用实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点;了解大陆漂移和板块运动学。

17、七年级地理上册32海陆变迁同步测试 3.2海陆变迁一单选题1.世界上的火山地震主要分布在 A.板块的内部B.大河的沿岸地带C.陆的边缘D.板块与板块交界的地带2.读全球六大板块与主要火山地震带分布图,结合相关知识回答问题1澳大利亚大陆位于 。

18、中考地理第三章海洋与陆地海陆的变迁复习教案海陆的变迁教学准备 1.教学目标 1.通过分析课文的示意图,培养学生的读图能力和想像能力推理能力.2.运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山地震的分布.3.通过海陆的变迁,使学生树立海陆不断运。

19、福建教招中学地理海陆的变迁及目前海陆状况福建教招中学地理:海陆的变迁及目前海陆状况我国科学考察队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼海藻海螺等海洋生物.近年来,人们发现在台湾海峡海底,分布着古代森林的遗迹.这些现象说明了什么问题海陆的变迁的又。

20、海陆的变迁教学设计公开课用修改版第一篇:海陆的变迁教学设计 公开课用第二节 海陆的变迁 一学习目标: 1 知识与技能 1 用实例说明海陆的变化,包括各种不同的作用. 2 正确理解大陆漂移假说板块构造学说的基本内容. 2情感与态度 1 通过海。

21、第二章第二节海陆的变迁第二课时课题第二章 第二节海陆变迁第二课时课型新授课教师教学目标知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山地震的分布与板块运动 关系.培养学生探究学习的方法及发现问题分析问题解决问题的能力.激发学生学习地理 的兴趣.重点。

22、第二节 海陆的变迁教学设计第二节海陆的变迁教学设计学习目标知识与技能1举例说明地球表面海陆的变迁.2了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点.3说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系.过程与方法1通过读图观察活动,探究发现并归纳总结出。

23、第2章 第2节 海陆的变迁 同步练习第2章 第2节 海陆的变迁 同步练习一单选题本大题共15小题,共30.0分1. 日本号称火山地震博物馆,是因为日本A. 位于板块内部 B. 位于板块交界地带C. 位于板块较硬的部位 D. 位于山区2. 板。