归去来兮辞人教版高中语文必修

1、学年高中语文 第4课 归去来兮辞并序教案 新人教版必修5归去来兮辞并序解读与探究预习提示陶渊明归去来辞写于东晋义熙元年405十一月,这时他四十一岁,任彭泽令仅80余天,却决定弃官隐居.陶渊明为什么辞官归隐,他在序里说:程氏妹丧于武昌,情在骏。

2、为明心志,他写下了千古名篇归去来兮辞.资料链接 n加油陶渊明365427,名潜,字渊明,一字元亮,n加油东晋大诗人辞赋家散文家.曾著五柳先生传以自况,卒后朋友私谥靖节n加油,故后人称靖节先生.东。

3、主体之前有个序,说明写这篇文章的原由,这可以帮助读者更加透彻地了解文章的用意以及作者的思想和情操.主体的辞从厌恶仕宦生活,决心弃官回家写起,说明了归去的当然;有了这层意思,对比之下,下文归去之后的生活就显得更加欢乐。

4、 先师有遗训, 忧道不忧贫. 瞻望邈难逮, 转欲志长勤. 就是说本应该是忧道的, 可是道不行, 那就只好躬耕自给了. 就在这一年他亲自参加了劳动. 此后, 因为耕植不足以自给, 又一度为彭泽令, 在官八十余日, 逢郡督邮来县。

5、1.新课标要求诵读古典诗词和文言文,背诵一定数量的名篇,并在阅读与鉴赏中明确指出教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯 .本单元的教学目标是了解课文的思想内容,重视诵读.依据以上两点,特确定用五读法带动整个教学。

6、高中语文人教版必修5第二单元 归去来兮辞并序 导学案2归去来兮辞导学案学习目标1体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,从作品中感受作者的精神世界和创作作风2朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点.3掌握胡奚焉曷何五个。

7、人教版语文必修五第4课归去来兮辞精品教案4归去来兮辞并序教学目标1.积累有关的语言知识.背诵课文.2.理解归去来兮辞表达的感情.3.了解陶渊明的基本思想和陶渊明这个典型的意义.教学重点1.积累有关的语言知识.背诵课文.2.理解归去来兮辞表达。

8、鲁人版语文必修一第5课归去来兮辞word教案5 归去来兮辞并序目标导航三维目标知识与能力1.识记陶渊明的相关文学常识,并背诵全文.2.掌握胡奚曷焉何五个疑问代词,归纳行引乘策等四个词的一词多义,了解以而之兮来等文言虚词的用法.过程与方法1。

9、人教版高中语文必修五第二单元第4课归去来兮辞导学案归去来兮辞导学案学习目标1体悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,从作品中感受作者的精神世界和创作作风.2 朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点.3掌握胡奚焉曷何五个疑问。

10、归去来兮辞教案人教版高一必修 教案教学设计归去来兮辞教案人教版高一必修 教案教学设计 教学目标一知识教育目标1把握辞中淡远潇洒的风格,在朗读中,启发学生的想象和联想,使学生头脑中能浮现诗人的形象.2辞的体裁特点二能力培养目标1运用辞的特点。

11、高中语文第二单元归去来兮辞并序导学案新人教必修归去来兮辞学习目标1体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,从作品中感受作者的精神世界和创作作风2朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点.3掌握胡奚焉曷何五个疑问代词,归纳。

12、鲁教版高中语文必修一名师设计教案5 归去来兮辞5 归去来兮辞设计说明归去来兮辞是东晋大诗人陶渊明的作品.这篇文章的内容,学生不难理解,它描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由闲适田园生活的热爱,但要准确理解陶渊明田园诗的特点及其归隐情感,的。

13、沪教版高中语文第六册 归去来兮辞归去来兮辞教学目标一知识教育目标1把握辞中淡远潇洒的风格,在朗读中,启发学生的想象和联想,使学生头脑中能浮现诗人的形象.2辞的体裁特点二能力培养目标1运用辞的特点,进一步领会诗人的感情及志向.2提高把握词类活。

14、归去来兮辞获奖导学案人教版高二必修五 0归去来兮辞获奖导学案人教版高二必修五 学习目标1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求.2理解记述中渗透出的或喜或哀。

15、版高考语文一轮复习练习人教版必修524归去来兮辞一课内双基1下列加点词注音全都正确的一项是A心惮dn惆怅chu壶觞shnB眷然jun 怡颜y 载欣载奔ziC自酌zhu 矫首jio 盘桓hunD窈窕yo 遑遑hun 东皋o答案CA.惮:dn。

16、归去来兮辞并序 导学案设计人教版高二必修五归去来兮辞并序 导学案设计人教版高二必修五 本节要点 1掌握文中出现的重点的实词虚词和常见的文言现象. 2疏通文意,概括文章的重要内容. 教学过程 温故知新 自主学习 1有关辞的知识. 辞是一种形体。

17、人教版语文必修五第4课归去来兮辞精品教案 14归去来兮辞并序教学目标1.积累有关的语言知识.背诵课文.2.理解归去来兮辞表达的感情.3.了解陶渊明的基本思想和陶渊明这个典型的意义.教学重点1.积累有关的语言知识.背诵课文.2.理解归去来兮辞。

18、归去来兮辞导学案学生版 人教版高二必修五归去来兮辞导学案学生版 人教版高二必修五 编写人: 审核人: 审批人: 使用时间: 月 日学习目标1掌握有关陶渊明的文学知识,识记本课出现的重要实词虚词的意义和用法.2了解辞的基本特点,感悟本文语言之。