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事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印陕西省榆林市定边县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,【解析】量力性原则,也称可接受性原则.是指教学的内容、方法、

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1、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印陕西省榆林市定边县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

2、解析】量力性原则,也称可接受性原则.是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。
而题干描述的正是量力性教学原则的体现。
5、个体身。

3、5、下面选项中是教学过程中心环节的是()。
A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【解析】领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材。
6、中国近代教育史上第。

4、陕西省榆林市靖边县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

5、陕西省榆林市绥德县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

6、陕西省榆林市定边县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

7、陕西省榆林市清涧县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

8、陕西省榆林市吴堡县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

9、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印陕西省榆林市绥德县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

10、陕西省榆林市靖边县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

11、陕西省榆林市子洲县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

12、陕西省榆林市府谷县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

13、陕西省榆林市米脂县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

14、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印陕西省榆林市清涧县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

15、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印陕西省榆林市靖边县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

16、一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。
5、“学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
”下面哪一个词能反映这句话的意思?()A、长善救失。

17、D、演绎式【解析】根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。
5、班集体形成的重要标志之一是()。
A、成立班委会B、开展班级活动C、形成正确舆论和良好班风D、确立了班级工作计划【。

18、5、()发表了儿童的道德判断一书,把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。
A、皮亚杰B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【解析】1932年,皮亚杰发表了儿童的道德判。

19、D、撰文要求【解析】在公文写作中合理安排正文结构,使层次清晰,条分缕析,言之有序,是为了突出主题。
故选A。
5、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。
个人的需要能不能从社。

20、故选B。
5、某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。
其主要目的是()。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教,。

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