公共理论山西省晋城市沁水县

1、4文件的连续性是指.A对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B文件结构与语言必须周严有效C文件内容与形式同其他文件同作者权利的高度统一的一致关系D整个文件的所有部分具有的高度的。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省运城市芮城县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省运城市万荣县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省长治市黎城县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省运城市闻喜县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

6、下列选项中,不符合着装礼仪原则的是.A个性原则B合礼原则C整体性原则D奢华原则答案D 解析着装的原则:个性原则:合礼原则:TPO原则:整体性原则。

7、D稳定的教学秩序观念答案A 解析新课程的教学改革要求我们首先确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念.故选A.5各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的,这说明课程目标具有的。

8、代表人物有皮亚杰布鲁纳等.故选C.5衡量受教育者道德修养水平的重要标志是.A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为答案D 解析道德行为是指人们在一定道德认识。

9、B启发教学C概括教学D变式教学答案D 解析数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题目形式与解题过程,目的是呈现该函数公式的多重应用形式,突出此类题目的共同特征,方便学生对这一类题目核心。

10、A规范教育教学管理工作B改善教师的工作和生活条件C保障教师的合法权益D弘扬尊师重教的社会风尚解析中华人民共和国教师法第一条规定:为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省晋中市寿阳县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省晋中市太谷县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

13、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省晋中市昔阳县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

14、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山西省晋中市榆社县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

15、5爱弥尔的作者是.A赫尔巴特B柏拉图C苏格拉底D卢梭答案D 解析赫尔巴特代表作普通教育学柏拉图代表作理想国苏格拉底发明助产术卢梭代表作爱弥尔。

16、二是刺激外周化学感受器,冲动传入延髓,使延髓呼吸中枢兴奋.这两条途径中以前者为主.低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的.它对呼吸中枢的直接作用是抑制.5根据中华人民共和国药品管理法,关于药品采购的说法。

17、C听说能力D交往能力解析创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应.5测验中的试题在数量质量以及结构上同测试的内容和范围一致,测验的主要目的是考查教学是否达到预定目标,这属于。

18、B道德情感发展C道德意志发展D道德品格发展答案A 解析科尔伯格主张用教育,特别是道德两难故事策略,促使儿童道德认知在多阶段的互相碰撞,有助于学生认识和吸收高层次的道德推理,从而推进儿童道德认。

19、B终结性评价C过程性评价D诊断性评价解析在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价.形成性评价是贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价.5推动教育学发展的内在动。

20、解析教育政策法规的功能包括保障功能规范功能制约功能管理功能激励功能.其中,保障功能是教育政策法规的基本功能.故选A.5人们感知过的事物,体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹,以后见到的时候能认出来或者不。