高中语文小说阅读方式

1、完整word版高中语文小说阅读专题小说阅读第一节 情节结构一小说的基本知识:1.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁.塑造人物形象具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被。

2、高考语文高中小说必备阅读答题技巧高考语文高中小说必备阅读答题技巧1小说概念及三要素2小说的情节结构3小说塑造人物的方法正面描写:肖像描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写间接描写 环境描写衬托对比等4小说中的环境描写及其作用社会环境作。

3、接着她连忙将头背过去,说,你们来了,怎么也不通知我一声.过了一会儿,又缓缓地回过头来,说,其实很久就知道是这样的结局了,没什么啦,瞒大家那么紧,是不想让更多的人为我担心. 姐妹几个都不知说什么好.陆小璐仿佛又恢复了往日的神采。

4、小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来,有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错,要准确地理解作品的主题,必须理清作品的线索和情节.分析情节,要善于把握故事发生的开端发展高潮结局这四个环节,并能概括各部分的要义,为提炼主题。

5、突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开.男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前.鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的.男孩用手抹了一下眼角的。

6、3作者反复写某一情节,有什么作用作者写某一段,对展开情节有什么作用从结构上:设置悬念为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔照应前文推动情节发展或转折线索贯穿全文.从内容上:点明人物活动的环境表现了突出了人。

7、9埋下伏笔.一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托埋下伏笔;四是总结上文点明题意;五起线索作用.然后根据题目要求,结合文章作答.根据要求组织语言表达:XX情节事物在文中有作用结构。

8、高中语文小说阅读之令狐文艳创作文学类文本和实用类文本的阅读令狐文艳 高分口诀:读懂文章 审准题眼 规范作答 1答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后;二是要有思。

9、3文中两次写到听见车底下传出刺耳的金属撞击的声音,有什么作用4小说结尾坏了,是文章的点睛之笔,你是怎样理解的阅读下面的文字,完成58题.雪夜 日星新一雪花像无数白色的xx,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。

10、哎呀,是你呀不认识我啦男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各大件儿, 锃亮的钢琴,锃亮的一个女人.你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵忘啦无定明白了,面前这个双下巴头开始拔顶的男人是小臭儿。

11、顺叙,也称正叙.顺叙就是按照事件发生发展的时间先后顺序来进行叙述的方法,先发生的先说,后发生的后说,很讲究先来后到的原则.用这种方法进行叙述,好处是事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,文章显得条理清楚.倒叙,把故事的结尾。

12、最新高考语文高中小说阅读答案版现代文阅读专项练习高考语文高中小说阅读答案版保护人法莫泊桑玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运有天早上,他从报上看到从前一位同学新近当了议员.玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友.不久议员摇身一变当了部长。

13、中考语文快速提高训练小说阅读2020年中考语文快速提高训练小说阅读小说三要素小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象.小说中的人物,我们称之为典型人物.这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型经过提炼整合加工而成的,他不同于真人真事,而是杂。

14、高中语文小说阅读方法2小说中重要段落的作用word教学参考 题文从近几年高考的题目看,小说是各省市考核的重点,但总体上看这类文体的阅读得分率不高,不少考生见到小说阅读题就心里没底,实际小说阅读也有一定的方法规律,掌握了这些规律对小说阅读题的。

15、高中语文现代文阅读复习必备第09讲中外小说阅读一第9讲 中外小说阅读一阅读下面的文字,完成14题.他想:现在一切都过去了.不过,也许它们还要向我扑来吧.可是,在黑夜里,没有一件武器,一个人怎么去对付它们呢他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上。

16、高中语文小说阅读方法2小说情节的作用word教学参考 题文情节作用题在小说考题中经常出现,考查时可能结合环境人物和主旨进行探究,考题灵活多样.那这节微刊我们就来总结一下情节作用题的解答技巧.一小说的一般阅读方法塑造人物形象具有完整的故事情节。

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18、最新高考语文小说的阅读及解题方法最新高考语文小说的阅读及解题方法一情节的鉴赏鉴赏方法:对小说情节的鉴赏可从四个方面入手.第一,理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索,弄清故事的来龙去脉,从开端发展高潮结局的全过程来把握故事内容,尤其注意分析透。