高中语文雷雨说课稿

1、高中语文说课稿共篇篇一:高中语文说课模板 通稿各位评委老师:大家好,我是几号考生,我今天说课的题目是.下面,我将会从说教材说教法说学法说教学过程等部分来进行我的说课.一说教材教材简析:本篇课文是人教版高中语文课本必修几第几册第几单元第几课的。

2、高中语文说课稿范文2016高中语文说课稿范文第1篇:拿来主义说课稿我所说课的篇目是拿来主义,它是高中一年级的教学内容,具体编排在第一册第三单元议论文的第2篇.大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下:学生能阅读较复杂的议论文。

3、高中语文说课稿5篇高中语文说课稿5篇 高中语文说课稿 篇1尊敬的各位评委各位老师:大家下午好我今天说课的题目是李清照词两首,这是高一第二学期后半学期的学习内容.下面我将从教材分析学情介绍教学目标教学过程四个部分来进行说明.第一部分教材分析李。

4、附说课相关知识高中语文说课稿窦娥冤说课稿高中语文说课稿:窦娥冤说课稿一说教材 本课是高中语文第四册第四单元第一课.第四单元是中国古代戏曲单元,是对第三单元现当代戏剧的拓展和延伸.通过第三单元对现当代戏剧的学习和鉴赏,学生对戏曲或戏剧的特点有。

5、高中英语说课稿范文Good morning, ladies and gentlemen. Its my great honor and pleasure to be here sharing my lesson with you.I hav。

6、高中语文优质教学设计17第2课 雷雨教案雷雨教学目标1.知识与能力:简介曹禺和他的雷雨.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用.2.过程与方法:分析雷雨节选的戏剧冲突,结构布局特点.体会戏剧中个性化的语言和人物性格.3.情感态度与价值观:概。

7、高中语文说课稿模版高中语文说课稿模版说课的方式让学生更容易理解课文.下面站小编为你们精心搜集整理了高中语文模版.希望可以帮助到大家.高中语文说课稿模版1:我的呼吁各位领导老师同学:我是,很高兴能向大家说课,并希望得到各位的批评指正.我说课的。

8、高中语文说课稿模板 蜀道难说课稿人教版今天我说课的内容是蜀道难,以下我将从教材分析,教法和学法以及教学过程三个方面做解说.一教材分析蜀道难选自人教版普通高语文必修三第二单元,本单元是唐代诗歌单元,单元学习目标是在理解诗意的基础上,进入诗歌的。

9、高中语文必修4第2课雷雨导学案含答案第2课 雷雨 导学案第一课时课标定向学习目标: 1.了解曹禺和他的雷雨,了解戏剧的一般常识. 2.把握雷雨的戏剧冲突,分析人物形象. 提示与建议:分角色朗读课文,结合文本理解内容.互动探究背景知识扫瞄一曹。

10、高中语文 2雷雨备课资料 新人教版必修420192020年高中语文 2.雷雨备课资料 新人教版必修4戏剧语言有两种,一是舞台说明,二是人物语言.戏剧作为一种综合舞台艺术,它是借助文学美术音乐舞蹈等艺术手段来塑造人物形象反映社会生活的.我想。

11、人教版高中语文必修4课时作业13第2课 雷 雨第2课雷雨一积累运用1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是1谁你来的命,不公平的命我来的2你这么只凭是不能交涉事情的.3我的眼泪早哭干了,我没有,我有的是恨,是悔A指使支使意气委曲B支使。

12、高中语文 第2课 雷雨教案 新人教版必修4雷雨节选解读与探究上预习提示20世纪二三十年代的中国,帝国主义加紧了军事和经济的侵略,国内军阀混战,阶级矛盾进一步激化,中国共产党已经诞生,中国工人阶级作为新生的政治力量开始走上历史舞台,这一切都预。

13、高中语文必修4第2课 雷雨 导学案含答案第2课 雷雨 导学案第一课时课标定向学习目标: 1.了解曹禺和他的雷雨,了解戏剧的一般常识. 2.把握雷雨的戏剧冲突,分析人物形象. 提示与建议:分角色朗读课文,结合文本理解内容.互动探究背景知识扫瞄。

14、高中语文人教版必修四学案第2课 雷 雨第2课雷雨学习重点1.理清剧中的矛盾冲突.2.分析人物形象,把握人物关系.3.理解潜台词的含意.曹禺名句1一时强弱在于力,千秋胜负在于理.2长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知.3一个真正的人,应该为。

15、高中语文第2课雷雨教案新人教版必修雷雨节选解读与探究上预习提示20世纪二三十年代的中国,帝国主义加紧了军事和经济的侵略,国内军阀混战,阶级矛盾进一步激化,中国共产党已经诞生,中国工人阶级作为新生的政治力量开始走上历史舞台,这一切都预示着,一。

16、高中语文师说说课稿五篇高中语文师说说课稿五篇 师说是一篇探讨从师学习的文章,全文结构严谨,论证有力,不仅仅文言现象典型,并且具有很强的思想性,堪称古代论说文的典范.作者经过批判社会上不肯从师学习的坏风气论述了从师学习的重要性和从师应持的态度。

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18、高中语文必修3优质学案13第2课 雷雨雷雨学习目标1.了解戏剧的知识,品味个性化语言.2.分析主要人物形象.3.了解以雷雨为题的象征意义,并把握雷雨的主题.学习重难点1.了解话剧的特点,品味个性化语言和戏剧冲突.2.分析主要人物形象.课时安。