高中语文古诗文情境默写

1、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力.5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中。

2、高考语文古文古诗默写二古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下面的文言文,完成47题. 彭泽,字济物.幼学于外祖段坚,有志节.会试二场毕,闻母病,径归,母病亦已.登弘治三年进士,授工部主事,历刑部郎中.势豪杀人,泽置之辟.中贵为祈免,执不。

3、高考语文古诗文情景式背诵默写高考语文初中古诗文情景式背诵默写1论语1论语中指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.2论语中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是: 三人行,必有我师焉.3论语中孔子强调学习态度要端正。

4、新课标高考古诗文情境默写100题两套高考古诗文情境默写50题第一辑含学生阅读版学生测试版 1.白居易观刈麦中,两句,形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景. 2.在离骚中,写自己与小人们的矛盾是不可避免的,也是不可调和的,自己愿意为正道而死. 3。

5、老子中说九层之台,起于累土;千里之行,始于足下.荀子在劝学中说四1李白梦游天姥吟留别卒章显志,体现全诗主旨的句子,2杜牧阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警钟的句子。

6、婚前是总角之宴,婚后是,至于暴矣.4补写出下列句子中的空缺部分. 荀子的劝学中,作者认为智慧高明行为没有过错的前提是;认为君子的本。

7、至人无己,神人无功,圣人无名.7面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢会不会也像我们看天空一样呢文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪其远而无所至极。

8、17.春望一诗中杜甫移情于花鸟,以感时花溅泪,恨别鸟惊心.这两句诗表达了思念家人感时伤怀的复杂情怀.18.在唐诗中多取明媚的晚春,早春呈水部张十八员外却取早春咏叹,其中认为早春比晚春景色优胜的一句是:最是一年好春处。

9、高考语文古诗文情境默写,高考语文古文情境默写1孔子曰:学而时习之,又说:生而知之者上也,学而知之者次也.荀子劝学中提出的观点,继承发展了孔子对学习的认识.2刘禹锡诗云:芳林新叶催新叶,流水前波让后波.和荀子中的都表达出学生可以超过老师或后人。

10、3.孟子在鱼我所欲也中认为,饥饿的路人也能坚守底线,当蔑视性的食物送到跟前的时候,他都不愿接受的句子是 .4.孟子在鱼我所欲也结尾处,大声喝止伤害义的行为,呼吁人们保持羞恶之心的句子是 5.孟子在鱼我所欲也一文中。

11、高考古诗文情境默写综合训练附答案2017年高考古诗文情境默写综合训练附答案 2017年高考古诗文情境默写综合训练一1白居易琵琶行中的 , 两句,形容琵琶声在沉咽暂歇后,忽然又爆发出激越雄壮的乐章.2在送东阳马生序中,作者穿着旧棉袍破衣服处于。

12、7是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因 为说明了利用学习可以弥补自己不足的道理.8古代诗文中,有许多借助描写风雨来抒发情感的名句.而荀子.劝学则用了一句来形象论述积累的重要性.人要。

13、中考语文古诗文情境默写题过关练有答案中考语文古诗文情境默写题过关练班级 姓名 过关情况 第一部分1.白居易观刈麦中 , 两句,形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景. 2.生于忧患,死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是: , .3.陋室铭中以交往。

14、初中语文古诗文情景默写总汇初中语文古诗文情景式默写汇总,太全了20160412 美丽语文更多精彩内容,点击题目下方美丽语文关注我们 一论语1论语中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.2论语中强调只要善于学习,到。

15、最全高考古诗文情境性默写名句默写训练汇编新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分一劝学1.人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话.2.韩愈师说中是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子这句话与荀子劝学。

16、精编53份全国高考语文古诗文情境默写汇总 53份全国高考语文古诗文情境默写汇总 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分.6分1晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是,2杜牧阿房宫赋中写秦统治者生活极尽奢侈,任意挥霍财物的句子。

17、高中古诗文14篇情景类默写一劝学1人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话.2韩愈师说中是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子这句话与荀子劝学中的青,取之于蓝,而青于蓝观点相同.3荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习。

18、高考语文古诗文情境默写150题过关练有答案高考语文古诗文情境默写150题过关练班级 姓名 过关情况 第一部分50题1.白居易观刈麦中 , 两句,形象描绘出农民冒着酷热劳作的情景. 2.在离骚中, , .写自己与小人们的矛盾是不可避免的,也是。

19、初中语文16册古诗文情境理解性默写必考题初中语文16册古诗文情境理解性默写必考题初中语文对于古诗词的考核是每次考试的必考题型,相当重要所以,每一个同学都必须掌握好这部分知识点.很多同学都会发现,其实每次考试古诗词的考核题型都差不多,要么考默。

20、高中古诗文情景式默写混合2高考必背古诗文64篇情景默写混合练习1雨是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体.如韩愈早春中的 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐夜雨寄北中的 君问归期未有期,巴。

21、高中古诗文默写全国高考语文古诗文默写高中部分14篇1.劝学荀子1.人们常说,活到老,学到老,荀子劝学篇中的学不可以已一句印证了这句话.2.古代诗文中,有许多借助描写风雨来抒发情感的名句.而劝学中则用积土成山,风雨兴焉.来形象论述积累的重要性。