高中语文第四单元古代

1、高中语文第六单元单元质量检测人教版选修中国古代诗歌散文欣赏单元质量检测六时间:150分钟满分:150分一选择题每小题4分,共24分1下列加点字的注音,不正确的一项是A伛偻l佝偻lu勖勉x鸡豚tnB哂笑shn 铿锵kn喟然ku老妪yC琼筵yn。

2、中国古代诗歌散文第四单元重点字词整理第四单元 创造形象 诗文有别单元概述美不胜收: 胜:尽.美好的东西太多,一时来不及接受或欣赏. 栩栩如生: 栩栩:生动活泼的样子.形象生动,如同活的一样.语言文字描绘,或绘画雕刻生动逼真. 1过小孤山大孤。

3、高中语文散文之部第四单元庖丁解牛教师用书中国古代诗歌散文欣赏庖 丁 解 牛 说作者一简介:庄子约前369前286,宋国蒙今河南商丘市东北人.曾经做过漆园吏.他可能生于没落贵族家庭,生活贫苦,学问渊博,善于辩论.庄子主张天道无为.道是什么庄子。

4、高二语文选修一中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题及答案中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题时间150分钟;总分150分一15分,每小题3分1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A静谧m觊觎j 豁达hu 毁家纾难sh 拈轻怕重ninB油渍j 。

5、人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元教学与导学案中国古代诗歌散文欣赏第四单元教学案教学目标1. 了解陆游司马迁杜牧的生平事迹;2. 背诵陆游的爱国诗篇历代歌颂项羽的名篇和阿房宫赋;3. 学习过小孤山大孤山庖丁解牛项羽之死阿房宫赋。

6、师说高中历史第2单元中国古代文艺长廊单元检测岳师说20222022高中历史第2单元中国古代文艺长廊单元检测岳师说20222022高中历史第2单元中国古代文艺长廊单元检测岳麓版选修3一选择题本大题共25小题,每小题2分,共50分1从商朝甲骨文。

7、版高中语文第四单元古代人物传记第13课张衡传课时作业4解析 课时作业13张衡传第一课时基础巩固一积累运用1对下列句中加点词的解释,错误的一项是A衡少善属文属:写B连辟公府不就 辟:召C京师学者咸怪其无征 征:应验D验之以事,合契若神 合契。

8、版高中语文第四单元古代人物传记第12课苏武传课时作业新人教版 课时作业12苏武传第一课时基础巩固一积累运用1下列语句中加点的字,解释不正确的一项是A既至匈奴,置币遗单于币:财物.B复举剑拟之,武不动 拟:打算.C律知武终不可胁,白单于 胁。

9、选修中国古代诗歌散文欣赏 第四单元单元综合检测四含答案 一基础与运用15分,每小题3分1下列各组词语中加点的字,读音全都正确的一组是A挣揣chui蟊贼zi 创可贴chun 咄咄逼人duB瞋视chn 荸荠b 老监生jin 量体裁衣linC脑髓。

10、高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第四单元 阿房宫赋 教案2阿房宫赋教学设计教学目标知识与技能:1.理解常见文言词语的含义和用法.2.了解赋这种文体.3.体会课文运用的比喻排比铺陈夸张等艺术手法.4.了解体会作者的写作目的,学习作者借古讽。

11、高中语文散文之部第四单元项羽之死教师用书中国古代诗歌散文欣赏项 羽 之 死 说作者一简介:司马迁约前 145或前135,字子长,夏阳今陕西韩城南人.父司马谈任汉朝太史令,是一位具有多方面修养的学者,对司马迁后来所从事的事业有十分明显的影响。

12、版高考语文总复习第四单元第二节鉴赏古代诗歌的语言教案第二节鉴赏古代诗歌的语言命 题 分 析古代诗歌语言鉴赏的考查,主要在以下几方面:1诗眼的考查.语言考查因为以理解诗句含义为基础,同时也往往和对情感的把握艺术手法的运用以及文章的谋篇布局等联。

13、人教版单元检测卷高中语文中国古代诗歌散文欣赏第三单元检测卷高中语文中国古代诗歌散文欣赏第三单元检测卷 考试时间:120分钟 试卷分数:120分1答题前填写好自己的姓名班级考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一基础题18分1.下列各句中加点。

14、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元训练卷一解析版附后20182019高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元训练卷一解析版附后第卷 阅读题一现代文阅读9分阅读下面的文字,完成13题.庄子和惠子的濠上之辩,是庄子中最发人深省的故事之一。

15、高中语文必修一第二单元古代记叙散文教学设计高中语文必修一第二单元古代记叙散文教学设计一教学目标:德育目标1 学习文中人物国家兴亡,我的责任的责任意识和爱国情怀.2 培养学生从历史发展角度理解作品的内容价值,从中汲取民族智慧.知识目标3积累文。

16、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元训练卷二Word版含答案doc20182019学年选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元训练卷语 文 二注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指。

17、辽宁专用版高中语文第二单元中国古代诗歌5登高教案5登高学习目标1.了解作者生平作品风格诗歌的创作背景和创作目的.2.赏析品味作品触景感怀情景交融的写作手法.3.借助意象把握作者情感,感受作者深沉的苦痛与忧思.1字音辨识1渚2潦倒答案1zh2。

18、高中语文第四册第四单元测试题高中语文第四册第四单元测试题一单项选择15分,每小题3分1选出下列加点字注音有误的一项是 A前合后偃yn 苌chng弘化碧 玉駉cng难系 虚与委蛇y B白驹j过隙 一气呵h成 轻歌曼mn舞 文过饰sh非 C响遏。

19、中国古代诗歌散文第四单元教学案教师版 西安市第三十九中学高二语文选修学案中国古代诗歌散文欣赏第四单元创造形象 诗文有别主备:审批:白 桦班级:姓名:时间:20XX年4月18日一明确学习目标及重难点:学习目标1使学生了解本单元的学习目标和学习。