高中数学必修分层抽样

1、高中数学 第二章 统计 21 随机抽样导学案新人教A版必修32.1随机抽样学习目标1 正确理解随机抽样的概念,掌握简单随机抽样中的抽签法随机数法的一般步骤,学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本2 理解系统抽样的概念特点.掌握系统抽样的方法。

2、学年高中数学 第二章 统计 21 随机抽样导学案新人教A版必修3doc20192020学年高中数学 第二章 统计 2.1 随机抽样导学案新人教A版必修3学习目标1 正确理解随机抽样的概念,掌握简单随机抽样中的抽签法随机数法的一般步骤,学会用。

3、山西省人教新课标A版高中数学必修3第二章统计21随机抽样212系统抽样同步测试山西省人教新课标A版 高中数学必修3 第二章统计 2.1随机抽样 2.1.2系统抽样 同步测试姓名: 班级: 成绩:一 单选题 共15题;共30分1. 2分 从N。

4、高中数学第2章统计211简单随机抽样学案苏教版必修32.1.1简单随机抽样内容要求1.理解并掌握简单随机抽样的概念特点和步骤难点;2.掌握简单随机抽样的两种方法重点.知识点一统计的相关概念名称定义总体所要考察对象的全体叫做总体样本从总体中抽。

5、配套K12高中数学 211 简单随机抽样1学案 新人教A版必修32.1.1 简单随机抽样课时学习目标:知识与技能:正确理解随机抽样的概念,掌握抽鉴法,随机数表法的一般步骤.过程与方法:1能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题。

6、学年高中数学苏教版必修三教学案第2章 21 抽样方法某年,国家农业部在湖南对由袁隆平院士培育种植的108亩超级水稻进行产量验收,决定从108亩水稻中抽取出2亩进行验收,结果亩产超过900公斤,又创造了新的世界纪录,为人类的生存发展作出了巨大。

7、重点正确理解简单随机抽样的概念,掌握抽签法及随机数法的步骤,并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本.难点随机数表的应用过程及方法问题与情境及教师活动学生活动教学设想:假设你作为一名食品卫生工作人。

8、2.1.3分层抽样,随机抽样三,系统抽样的特点,1适用于总体容量较大的情况;,2剔除多余个体及第一段抽样都用简单随机抽样,因而与简单随机抽样有密切联系;,3是等可能抽样,每个个体被抽到的可能性都是nN;,4是不放回的抽样,系统抽样等距抽样的。

9、从选定的数开始按一定的方向读下去,若得到的号码在编号中,则取出;若得到的号码不在编号中或前面已经取出,则跳过,如此继续下去,直到取满为止;根据选定的号码抽取样本1简单随机抽样是一种最简单最基本的抽样方法我们使用的是不。

10、一是采用传统的教师讲授引导式.本节课的开始,教师通过具体案例,将统计的思想和抽样的要求渗透其中,紧扣教材内容,让学生明确本节课要完成的任务;二是学生动手实践检验,结合具体问题,从收集数据,找出正确的抽样方法,到最后数据的分析。

11、D2.某工厂生产ABC三种不同型号的产品,产品数量之比为347,现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,样本中A型号产品有15件,那么样本容量n为 A.50 B.60 C.70 D.80C3.2013年重庆市渝中。

12、1先将总体的N个个体编号,2确定分段间隔k,当Nnn是样本容 量是整数时,取kNn;,3在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号mmk,4按照一定的规则抽取样本.通常是将m加上间隔k得到第二个个。

13、高中数学 第二章211 简单随机抽样教案 新人教版必修32.1.1 简单随机抽样一三维目标:1知识与技能:正确理解随机抽样的概念,掌握抽签法随机数表法的一般步骤;2过程与方法:1能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;2在解决。

14、高中数学第2章统计21抽样方法211简单随机抽样互动课堂学案苏教版必修20192020年高中数学第2章统计2.1抽样方法2.1.1简单随机抽样互动课堂学案苏教版必修疏导引导1.简单随机抽样 一般地,从个体数为N的总体中逐个不放回地取出n个个。

15、高中数学 第一章 统计 从普查到抽样教学设计 北师大版必修3从普查到抽样一 教学目标1了解普查的意义2结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性二 设计思路与教学建议首先,教科书从我国第五次人口普查展开讨论,并通过对人口普查的了解。

16、1,2,统计学是干什么的,现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计是研究如何合理收集整理分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据,3,4,5,6,你知道这些数据是怎么来的吗,怎。

17、推荐学习高中数学 211 简单随机抽样1学案 新人教A版必修32.1.1 简单随机抽样课时学习目标:知识与技能:正确理解随机抽样的概念,掌握抽鉴法,随机数表法的一般步骤.过程与方法:1能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题.2。

18、北师大版高中数学必修3第一章抽样方法教案242.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布整体设计教学分析 教科书通过探究栏目引导学生思考居民生活用水定额管理问题,引出总体分布的估计问题,该案例贯穿于本节始终.通过对该问题的。

19、统 计,2.1 分层抽样,高中数学必修3第二章,练习1.下列抽样中不是系统抽样的是A从标有115号的15个球中,任选3个作样本,按从小号到大号排序,随机选起点i0,以后i05,i010超过15则从1再数起号入样;B工厂生产的产品,用传送带将。

20、北师大版高中数学必修3第一章抽样方法教案27第2课时导入新课思路1 客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系,但实际上更多存在的是一种非因果关系.比如说:某某同学的数学成绩与物理成绩,彼此是互相联系的,但不能认为数学是因,物理是果。

21、最新人教版高中数学必修三简单随机抽样优质教案第二章 统计本章教材分析 现代社会是信息化的社会,数字信息随处可见,因此专门研究如何收集整理分析数据的科学统计学就备受重视统计学是研究如何收集整理分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据在客观。

22、高中数学第一章统计12抽样方法优化训练北师大版必修20192020年高中数学第一章统计1.2抽样方法优化训练北师大版必修5分钟训练 预习类训练,可用于课前1.为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析。

23、高中数学第一章统计21简单随机抽样教学案北师大版必修320192020年高中数学第一章统计2.1简单随机抽样教学案北师大版必修3预习课本P811,思考并完成以下问题1什么样的抽样是简单随机抽样2简单随机抽样有什么特点3简单随机抽样的常用方法。

24、第二章 211 简单随机抽样人教A版高中数学必修3学案2.1随机抽样21.1简单随机抽样学习目标1.了解随机抽样的必要性和重要性.2.理解随机抽样的目的和基本要求.3.掌握简单随机抽样中的抽签法随机数法的一般步骤知识点一统计的基本概念1总体。