高中生物北师大版必修三教学案第2章第1节第1课时内环境与稳态

1、学年高中生物北师大版必修三教学案第4章 第1节 第1课时 生态系统的结构 Word版含答案第1节生态系统是一个相对稳定的系统第1课时生态系统的结构1.生态系统的成分包括非生物成分和生物成分两大类.其中生物成分可划分为生产者消费者和分解者三大。

2、高中生物北师大版必修三教学案第4章 第2节 第1课时 人类社会发展对生态环境的影响 全球性的环境问题 答案第2节人与环境的可持续发展第1课时人类社会发展对生态环境的影响全球性的环境问题1.资源可分为可再生资源和不可再生资源.人类的获取人口的。

3、高中生物 第2章 生物个体的内环境与稳态 第3节 人体生命活动的神经调节 第3课时学案 北师大版必修3第3课时神经调节与稳态脑的高级功能目标导读1.结合教材P38动物对适宜温度的行为选择和图231至图233,阐明稳态的行为性调节和生理性调节。

4、植被减少水土流失土地荒漠化和生物多样性降低等.原因:人口增长,过度利用开发自然资源;不合理地耕作和种植,大量施用农药化肥等.3环境污染:由于人类生产和生活过程中不断向环境排放废弃物,并对生物和人类自身产生了不。

5、增强减弱排泄系统物质代谢合成增强分解增强能量代谢储能放能心血管活动状态抑制加强最终结果有利于机体的生长发育适应应急的紧张环境4应急状态下生理性调节的机理如图5随着生。

6、2动物都是消费者吗并举例.动物不都是消费者,比如蚯蚓蜣螂就属于分解者.3细菌可以在生态系统中做哪些成分细菌可以是生产者消费者,也可以是分解者,因营养方式不同而不同.如硝化细菌等自养型细菌是生产者,肺炎双球。

7、学年高中生物北师大版必修三教学案第2章 第2节 第1课时 免疫应答 Word版含答案第2节人体的免疫与稳态第1课时免疫应答1.免疫应答可分为非特异性免疫应答和特异性免疫应答.2.特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫. 3.细胞免疫的作用主要。

8、2我国的措施1号召全国人民植树造林,绿化祖国.2颁布了中华人民共和国森林法,国家对森林资源实行了采伐限额管理,实现对森林资源的持续利用.3在东北西部华北北部和西北地区进行三北防护林体系工程建设.三保。

9、版高中生物第3章生物群体的动态平衡第1节种群的相对稳定第2课时学案北师大版必修3第2课时种群数量的变动目标导读1.阅读教材,分析大肠杆菌数量增长的过程,建立种群数量指数增长的数学模型.2.结合教材P7374的探究,尝试建构种群逻辑斯蒂增长的。

10、学年高中生物北师大版必修三教学案第4章 第1节 第3课时 生态系统中的物质循环 Word版含答案第3课时生态系统中的物质循环1.生态系统中的物质循环主要包括水的循环碳的循环和氮的循环.2对碳的循环有积极作用的碳库是水圈和大气圈,CO2是碳循。

11、高中生物北师大版必修三教学案第4章 第2节 第1课时 人类社会发展对生态环境的影响 全球性的环境问题第2节人与环境的可持续发展第1课时人类社会发展对生态环境的影响全球性的环境问题1.资源可分为可再生资源和不可再生资源.人类的获取人口的增长。

12、学年度高中生物人教版必修3课件学案 课时达标训练第1章人体的内环境与稳态 3第2节内环境稳态的重要性导学案学习目标与核心素养1.建立生命观念,借助生物机体结构与功能统一性的思维理念,正确理解解释内环境的成分和理化性质的动态变化.概括总结内环。

13、高中生物第4章生物与环境的协调发展第1节生态系统是一个相对稳定的系统第4课时学案北师大版必修3第4课时生态系统中的信息传递目标导读1.阅读教材P100,分析实例,阐明信息的基本类型.2.结合图416和图417,理解信息传递的基本过程.3.通。

14、高中生物北师大版必修三教学案第2章 第4节 第2课时 激素调节信号转导的分子机制 体液调节与稳态第2课时激素调节信号转导的分子机制体液调节与稳态激素的应用1.激素按化学性质可分为含氮类激素和类固醇类激素.2.含氮类激素与类固醇激素的受体位置。

15、版生物新学案同步必修三北师大版讲义第4章 生物与环境的协调发展 第1节 第2课时 Word版含答案第2课时生态系统中的能量流动目标导读1.通过教材P94调查P95图47和图48,建立生态系统能量流动的一般性模型.2.对教材P96提供的数据进。

16、高中生物北师大版必修三教学案第4章 第1节 第2课时 生态系统中的能量流动第2课时生态系统中的能量流动1.生态系统中能量的输入传递和输出的过程,称为生态系统的能量流动.2能量流动的起点是生产者固定的太阳能,渠道是食物链和食物网,能量形式的变。

17、版高中生物第4章生物与环境的协调发展第1节生态系统是一个相对稳定的系统第1课时学案北师大版必修3第1课时生态系统的结构目标导读1.结合教材P9091调查P92图42至图45,理解生态系统的概念,分析生态系统的组成成分以及各成分的功能,构建出。

18、高中生物北师大版必修三教学案第2章 第3节 第2课时 神经调节与稳态 脑的高级功能 Word版含答案第2课时神经调节与稳态脑的高级功能1神经调节在维持机体稳态中起主导作用.2神经调节有行为性调节和生理性调节.3大脑高级机能的出现更增加了生物。