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2、争相轩邈,思逐风云,都像梁山好汉单干时那般独标奇崛.相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸,弄得一片喧哗,我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契.李白就是这般静静地坐在敬亭山上的.竹是清肃之物,郑板桥曾在兰竹石图上题写了各。
3、只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了.待到我在鹤峰原度假,已经到了闲适的年龄了.风随夕阳西下而愈加强劲,一些植物已在形态上仓皇失措,叶片翻飞如鸟兽惊散.竹林在随风。
4、高考语文一轮精品教案 326 探究 发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神20192020年高考语文一轮精品教案 3.2.6 探究 发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神2探讨作品中的民族心理和人文精神要求从人物形象时代背景环境氛围细节描写语言表达。
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6、民族心理个性是指一个民族的整个精神面貌.具体包括民族能力民族气质以及民族心理倾向性,如动机兴趣理想信念等.它受一定历史时代生产力水平和文化背景等客观条件的制约.有的研究者指出,中华民族心理的主要内涵是:富于凝聚力。
7、女儿一进屋就介绍说:这是我的导师,历史学家牟汉达教授.爸爸,老教授想看看我们的族谱.皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了.第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时,这六个小时里,从续资治通答长编宋。
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9、那些没有成为餐桌美味者,不舍昼夜继续伸长,令人仰望.那些被山农认为是成熟了的竹子,在叮叮咚咚的刀斧声中倒下,削去枝叶,顺着规划好的坡道滑下,被长长的平板车载着,进入再加工的程序.和竹子一样,人也是善于生存的植物,贫瘠清苦中也会挣扎着。
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