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高考生物大一轮复习第九单元第32讲群落的结构与演替教案Tag内容描述:
1、内涵外延特征联 系2.种间关系的比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生捕食特别提醒1.1两种生物之间可能有多种种间关系.2上述种间关系都有利于种群的进化。
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5、 生物 种间关系图示 1猞猁与雪兔a互利共生 2稗草与水稻 b寄生 3蛔虫与人 c竞争 4大豆与根瘤菌 D捕食 提示1d2c3。
6、全国卷某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的.稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是A青蛙与稻飞虱是捕食关系B水稻与青蛙是竞争关系C病毒V与青蛙是寄生关系D。
7、高考生物一轮复习苏教版讲义必修3 第9单元 第2讲 群落的结构和演替20192020年高考生物一轮复习苏教版讲义:必修3 第9单元 第2讲群落的结构和演替考纲要求全国卷五年考情1.群落的结构特征2017卷T31,2016卷T31,2015卷。
8、高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第2讲 群落的结构和演替教学案 新人教版必修3第2讲群落的结构和演替1.群落的结构特征2.群落的演替3.实验:土壤中动物类群丰富度的研究1.群落属于生命系统,具有物种组成种间关系空间结构等特征,群落可。
9、栖息空间和食物地形变化光照强度土壤湿度盐碱度的差异生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等辨析山上植被垂直分布的主要因素温度;东西植被分布的主要因素水分.四群落的演替1演替的过程群落演替。
10、物种丰富度指数物种丰富度的调查a选择样地时应考虑动物体型大小和活动方式.b工具:在野外采集中型土壤动物时,需使用吸虫器采集大型土壤动物时,主要使用筛子镊子等.2群落中的种间关系连线关系 特点。
11、水平结构.2根据如图分析,决定群落空间结构的主要因素.植物分层:阳光.动物分层:栖息空间和食物条件.图乙:地形的变化土壤湿度盐碱度的差异光照强度的不同生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。
12、全国卷光裸岩石上的演替为初生演替,从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替.72014全国卷次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短,因为形成森林需要一定土壤条件.知识自主梳理一群落的概念及特征。
13、7设计和制作生态缸设计要求相关分析生态缸一般是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明。
14、届高考生物总复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构 群落的演替提考能强化通关 新人第31讲 群落的结构 群落的演替12018山东临沂一模东北东部山地的阔叶红松林遭到破坏后,形成一片空地,叫作林窗,这时候往往最先进入的是杨树白桦等。
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16、高中教育高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版教学资料参考参考范本高中教育高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版年月日部门30分钟100分一。
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18、版高考生物一轮复习第9单元第2讲群落的结构和演替教学案苏教版必修3第2讲群落的结构和演替考纲展示1.群落的结构特征2.群落的演替3.实验:1土壤中动物类群丰富度的研究2探究水族箱或鱼缸中群落的演替考点一 群落的结构1群落与物种丰富度1群落概。
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