高等教育心理学练习题完整版

1、37先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是分层抽样 .38根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生发展过程,通过观察测量比较等方式验证所研究现象因果关。

2、36研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察,并参与他所观察的活动.这属于参与观察 .37先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是分层抽样 .38根据研究目。

3、最新高等教育心理学答案完整版资料高等教育心理学复习题名词解释2分4;分析判断并简要说明理由4分4,其中理由解释占3分;简答8分3;论述16分n;案例分析用学过的理论分析,提出解决对策.一 名词解释1大学生心理发展:指大学生从入学到毕业所发生。

4、完整版教育心理学练习题附答案教育心理学分章练习题第一章 教育心理学概述一单项选择题1教育心理学成为一门独立学科的标志是A .A1903年桑代克教育心理学一书的出版B1883年霍尔儿童心理学的内容一文的发表C1905年,比纳西蒙两人比纳西蒙智。

5、35研究者根据研究目的事先拟定好观察计划,确定使用的结构性观察工具,并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察是结构观察 .36研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察,并参与他所观察的活动.这属于参与观察 .3。

6、高等教育心理学练习题1. 以下哪一个不属于个体心理过程 . D. 注意过程 2. 被称为心理学之父的心理学家是 .C. 冯特 3. 心理学诞生于哪一年 B. 1879 4. 构造主义心理学认为心理学的研究对象是 .A. 意识结构 5. 强调。

7、高等教育法规概论练习题答案完整版DoCUment Serial number NL89WTNY98YTNC8CBNNUUT高等教育法规概论练习题参考答案一名词解释1 教育法规一一亦可称教育法教育法律或教育法律法规,它 是统治阶级根据自己在教。

8、37先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是分层抽样.38根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生发展过程,通过观察测量比较等方式验证所研究现象因果关。

9、1 为什么说心理是脑的机能,是客观世界的主观反映p05 p081心理是人脑的机能,人脑是心理的器官.动物没有人脑不能形成人的心理;脑功能不健全的孩子不能完全达到正常孩子的心理水平;孩子的心理是在人脑发育的基础上发。

10、21. 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是 .A. 实验法22. 个体认知发展的最主要的方面是 .D. 思维发展 23. 个体逐渐掌握社会规则适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于。

11、高等教育心理学答案完整版汇编高等教育心理学复习题名词解释2分4;分析判断并简要说明理由4分4,其中理由解释占3分;简答8分3;论述16分n;案例分析用学过的理论分析,提出解决对策.一 名词解释1大学生心理发展:指大学生从入学到毕业所发生的心。

12、教育心理学分章练习题完整第一章 教育心理学概述一选择题1.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下面选项中不属于其中的是 .A.学生与教师 B.教育行政部门 C.教学内容 D.教学媒体和教学环境2.学习的主体因素指 .A.学生 B.教师 C。

13、教育心理学分章练习题完整第一章 教育心理学概述 一选择题 1.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下面选项中不属于其中的是 . A.学生与教师 B.教育行政部门 C.教学内容 D.教学媒体和教学环境 2.学习的主体因素指 . A.学生 B。

14、高等教育心理学选择题试题库完整高等教育心理学一单选题1. 在学校教育中,起关键作用的是.30分A 教学媒B 教师C 学生D 教学环境标准答案:B2. 教育心理学的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学.30分A 桑代克B 布鲁纳C。

15、最新高等教育心理学答案完整版高等教育心理学复习题名词解释2分4;分析判断并简要说明理由4分4,其中理由解释占3分;简答8分3;论述16分n;案例分析用学过的理论分析,提出解决对策.一 名词解释1大学生心理发展:指大学生从入学到毕业所发生的心。

16、高等教育心理学精华版复习资料完整资料doc最新整理,下载后即可编辑心理学精华版心理学概念心理:是人脑对客观现实的反映.心理学:是研究心理活动及其规律的学科.个体心理可以分为心理过程心理状态心理特征和心理动力四个方面.问题:是指在给定的信息和。

17、完整版教育心理学章节练习题教育心理学章节综合练习题 第一章教育心理学概述一选择题1教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于. A18世纪末B19世纪末C18世纪中期D19世纪中期2教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是c. A20世纪。