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甘肃省对口升学考试教育

B启发性原则C循序渐进原则 D巩固性原则6把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A课程内容的组织方式 B课程制定者或管理层次C课程设置的,C杨贤江D蔡元培2下列选项不属于教育的“三个面向”的是()。A面向世界B面向未来C面向科学化D面向现代化3在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人

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1、 B启发性原则C循序渐进原则 D巩固性原则6把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A课程内容的组织方式 B课程制定者或管理层次C课程设置的。

2、C杨贤江D蔡元培2下列选项不属于教育的三个面向的是.A面向世界B面向未来C面向科学化D面向现代化3在教育中,坚持不凌节而施学不躐等,这是依据人的身心发展的提出的。

3、没有教育者,教育活动就不可能展开,学习者也不可能得到有效的指导;没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育影响,教育活动就成了无米之炊无源之水,再好的教育意图再好的发展目标,也都无法实现.因此,教育是有上述三要素构。

4、没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育影响,教育活动就成了无米之炊无源之水,再好的教育意图再好的发展目标,也都无法实现.因此,教育是有上述三要素构成的一种社会实践活动系统,是上述三个要素的有机结合.各个要素本身。

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