B.二次量化 C.类别量化 D.模糊量化11.所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去,然后给每个类别赋予不同的数字。A.绩效测评 B.素质测评 C.定性测评 D.综合测评12.根据,A. 鼓励员工不断地学习新技能。B. 人是严格与职位或工作相对应的。C. 要求员工能够具备完成多种不同
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1、B.二次量化 C.类别量化 D.模糊量化11.所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去,然后给每个类别赋予不同的数字。
A.绩效测评 B.素质测评 C.定性测评 D.综合测评12.根据。
2、A. 鼓励员工不断地学习新技能。
B. 人是严格与职位或工作相对应的。
C. 要求员工能够具备完成多种不同的工作任务而不是某种单一、固定的工作任务。
D. 这种工作设计方式与工作丰富化和工作扩大化的思路一脉相承。
6. 组织内的部门。
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4、2011年人力资源服务业从业人员人力资源管理人员考试全真模拟题及部分精华预测题考试试卷第二部分 理论知识26125题,共100道题,满分为100分一 单项选择题26对劳动者的财产和人身权益的保护属于合法权益保护中的 A全面保护 B特殊保护 。
5、因此,在我国人口红利逐渐减退的背景下,成功解决人力资源“双短缺”问题不仅需要从调整劳动力市场结构、解决劳动力供需矛盾入手,还需提高劳动力福利水平、降低劳动力流失率,同时重视人力资源红利的开发和利用。
人力资源红利实质上是更高质量的人口红利。
6、江苏省人力资源管理服务从业人员资格考核部分复习资料新1江苏省人力资源服务从业人员资格考核部分复习资料一.填空题60题1就业促进法规定,劳动者依法享有 平等就业 和 自主择业 的权利.劳动者就业,不因民族.种族.性别.宗教信仰等不同而受歧视。
7、1)任务与目标原则:企业组织设计的根本目的,是为实现企业的战略任务和经营目标服务的,这是一条最基本原则。
2)专业分工和协作的原则:现代企业的管理,工作量大,专业性强,分别设置不同的专业部门,有利于提高管理工作的质量与效率。
3。
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10、6) 定员标准应适时修订。
三、计算题1解:2.解:(1)根据十天内的就诊统计数据,可求得每天的就诊人数的均值和标准差如下:123(人次)8.478(人次)且已知保证95%可。
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12、 关键词:大学生;就业能力;人才培养;创新创业 一、大学生就业实践能力培育意义 随着国家供给侧改革政策的不断推进,创新驱动推动者社会经济转型升级,社会对人才的需求也发生了根本性的变化,中国人力资源供求不平衡及结构性问。
13、第九章旅游景区人力资源管理业务教学提纲第九章 旅游景区人力资源管理业务教学目的:理解旅游景区人力资源的基本理论,理解旅游景区员工招聘培训考评的方法.教学重点难点:旅游景区员工招聘培训考评的方法.第一节 旅游景区人力资源管理基本理论人力资源广。
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