冯谖客孟尝君教案

1、乃臣所以为君市义也.孟尝君不悦,曰:诺,先生休矣后期年,齐王谓孟尝君曰:寡人不敢以先王之臣为臣.孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中.孟尝君顾谓冯谖:先生所为文市义者,乃今日见之。

2、比如号称稷下之冠的淳于髡有功于齐,被贵列上卿;孟子被列为客卿;荀子则是三为祭酒最为老师.1于是,吸引了当时几乎所有的著名学派汇集稷下.刘向别录记载说:齐有稷门,城门也.谈说之士期会于稷下也。

3、翻译:齐国有一人叫冯谖.因为太穷而不能养活自己.他便托人告诉孟尝君,表示意愿在他的门下寄居为食客.孟尝君问他有什么擅长.回答说没有什么擅长.又问他有什么本事回答说也没有什么本事.孟尝君听了后笑了笑,但还是接受了他.旁边的人因看到孟尝君看不起。

4、过了一段时间,冯谖倚着柱子弹着自己的剑,唱道:长铗我们回去吧没有鱼吃.左右的人把这事告诉了孟尝君.孟尝君说:让他吃鱼,按照中等门客的生活待遇.又过了一段时间,冯谖弹着他的剑,唱道:外出没有车子。

5、不过,战国策的思想内容又比较复杂,所记人物也反映出不同的价值取向.既有讲权术谋诈,图个人功名利禄的朝秦暮楚之徒,也有为人排患释难解纷乱而无所取之士.战国策的思想价值,在于它反映了战国时代士阶层的崛起.士贵耳。

6、各人皆知叙,正在商品替换流动外遵照的是等价替换纪律,即您有几多商品,便只能换几多人民币,换正在逸务发域面去说,便是您支付几多逸务,便只能发与几多人为.冯谖正在孟尝君门高作了很暂的食客,已坐寸罪,客人孟尝君甚是连他的里皆没有意识,他竟。

7、冯谖客孟尝君读后感范文冯谖客孟尝君读后感范文冯谖客孟尝君读后感范文1谖在孟尝君门下做客,也就是门客的意思.孟尝君当时名满天下,追随他的门客达三千人之多,冯谖基本上没有什么机会见到孟尝君,更不要说得以展示自己的平生绝学高超智谋什么的了.冯谖不。

8、战国策 原文齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下.孟尝君曰:客何好曰:客无好也.曰:客何能曰:客无能也.孟尝君笑而受之曰:诺. 左右以君贱之也,食以草具.居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:长铗归来乎食无鱼.左右以告.孟尝君曰:食之。

9、若我为冯谖,当为其市义之后,就应当离开孟尝君,等其领悟到自己的苦心却遍寻三千门客而见不到自己的人时,必车马锦帛,相邀再三.而此时,再出狡兔三窟之计,岂不妙哉试想冯谖市义归来,日子该是何等难熬.日日身边相伴,然祸。

10、为之驾,比门下之车客.于是乘其车,揭其剑,过其友曰:孟尝君客我.后有顷,复弹其剑铗,歌曰:无以为家.左右皆恶之,以为贪而不知足.孟尝君问:冯公有亲乎对曰,有老母.孟尝君使人给其食用,无。

11、冯谖客孟尝君,战国策齐策,一战国策,编者:刘向体裁:国别体成书年代:西汉,一编者,非出于一时一人之手.流传至今的本子经西汉刘向整理书名为刘向所定:以为战国时游士辅所用之国为之策谋,二体例,国别体.共12策,33篇.分为东周西周秦齐楚赵魏韩燕。

12、1齐人有冯谖者,贫乏不能自存,有者:名词性短语,作下文的主语.者:1表停顿的句中语气助词.2代词,的人存:存在,生活.自存,靠自己维持生活,译齐国有个叫冯谖的人,因家境贫寒无法维持自己。

13、乃有意欲为收责于薛乎冯谖曰:愿之.于是约车治装14.载券契15而行.辞曰:责毕收.以何市而反16视吾家所寡有17者 驱而之薛.使吏召诸民当偿者.悉来合券18.券遍合.起19.矫命。

14、食s:给吃.食后省宾语之他.草具:粗劣的食物.草,粗劣.具,饮食.贱之,承上句笑字.居有顷,倚柱弹其剑,居:停留,这里有经过的意思.有顷:不久.弹。

15、责同债,债务;以,拿;何市,市何,宾语前置,买什么;反同返,返回.5先生所为文市义者,乃今日见之:买义;才6梁使三反,孟尝君固辞不往也:同返,返回;坚决冯媛客孟尝君教学教案2。

16、战国策,冯谖客孟尝君,战国策,又名国策国事和长书等,约成书于秦代,其文章大都出自战国中晚期各国史官之手,记载各国有关政治外交军事等方面的史实.经西汉著名学者刘向整理编订,定名为战国策.全书分十二国策,共三十三篇,作品简介,战国策属国别体杂史。

17、冯谖客孟尝君课后检测及答案冯谖客孟尝君课后检测班级 姓名 学号 成绩 一指出下列文言句式类型.13分1.乃歌夫长铗归来者也. 判断 2.千金,重币也;百乘,显使也.判断 3.孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也. 判断 4.愿寄食门下。

18、冯谖客孟尝君读后感冯谖客孟尝君读后感冯谖客孟尝君读后感一念高中时,读完冯谖客孟尝君一文,大家都对文中的主人公冯谖那种忠心侍主敢说敢做的精神和深谋远虑的能力所折服,同时也对孟尝君说三道四,认为他处处不如冯谖.但我仔细推敲.认为孟尝君田文大智大。

19、冯谖客孟尝君知识点总结冯谖客孟尝君知识点总结1冯谖客孟尝君知识点整理王鹿鸣商锦泽 李俊程 李乐萌 曹芙佳 陈祺源燃.朱晋苏陈嬪祎康宁刘昊飪负责搜集整理工作 第一段1.重点虚词连词,表修饰孟尝君笑而受之2.重点实词1实词 贫乏不能自存 愿寄食。

20、 1 冯谖客孟尝君 教学目标:教学目标:一了解战国策的基本文史知识.了解战国时代养士用士的历史风貌.二理解尽烧债券情节体现的民本思想.三概括冯谖孟尝君的性格特征.认知本文主要以行为对话刻画人物性格的描写方法.理解欲扬先抑层层深入的方法.把握。

21、高中语文冯谖客孟尝君教案1 北京版选修120192020年高中语文冯谖客孟尝君教案1 北京版选修1文史哲合一的传统中国学术历来有文史哲不分的传统,先秦诸子散文其实是哲学著作,所以我们会讨论精神超越的问题.又是历史文献,所以我们会谈论轴心时代。