地形图的判读地形图判读说课稿

1、完整word课时等高线地形图的判读与应用练习第七课时 等高线地形图练习题等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,先试从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助.一山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线方法一。

2、九年级中考地理知识点强化练习地形图的判读地形图的判读1.2019贵港读图三广西某地等高线地形图,回答下题.判断以下说法正确的是A甲乙丙丁四地,海拔最高的甲地B图中河流最有利于泥沙沉积的是cd河段C若丙地气温为22,则甲地气温为32D图中的线。

3、沿垂直于两座山峰连线方向为山谷看,两边低,中间高. 三有关定量计算1相对高度的计算:公式:n1dHn1d n:悬崖处重合的等高线条数 d:等高距。

4、第1课时 地图三要素和等高线地形图判读课时作业课时作业一选择题在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的读下图,回答12题.1a在c的方向A东北 B西南C西北 D正北2若ab段图上距离为2.2 cm,则该图的比例尺约为A1100 。

5、等高线地形图的特点判读与应用朔城区一中 景华府 2013.7.28一 等高线的基本特征1.同一条等高线上高度相等.2.等高距全图一致.3.等高线均为闭合曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现出来.4.等高线一般不相交不重叠,但在悬崖峭壁处,等。

6、在等高线地形图中,如果沿不同方向对鞍部作剖面图,可得到两种完全不同的地形剖面图.沿两座山峰连线方向看,两边高,中间低;沿垂直于两座山峰连线方向为山谷看,两边低,中间高. 三有关悬崖的计算:1.相对高度的。

7、若某坡面等高线间隔相等表示均匀坡;若某坡面等高线高处密集,低处稀疏,则为凹坡;某坡面等高线高处稀疏,低处密集,则为凸坡.图幅大小相同的多幅图比较,若等高距相同,等高线疏密也一致,则比例尺越大,坡度越大;若等高线疏密一致,比。

8、学重难点等高线形态与地势高低坡度陡缓的关系 在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态方法与手段读图分析法观察法演示法等.板书设计第一关:会读地图上的高度1。

9、走出题海等高线地形图判读的九点突破走出题海:等高线地形图判读的九点突破战略篇等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,先试从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助.一山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线方法。

10、中考地理专题复习模拟演练地形图的判读解析版中考专题复习模拟演练:地形图的判读一选择题1.2019赤峰读等高线地形图,判断下列说法正确的是A.图中AD是山脊B.图中BD是山谷C.图中C点的海拔高度是400米D.从A处爬到山顶D处比从B处爬到山。

11、3将112 000 000的地图比例尺放大到原图的4倍,放大后的地图比例尺是A148 000 000B.C16 000 000D图上1厘米代表实地距离400千米解析将112 000 000的。

12、第七课时 等高线地形图的判读与应用练习第七课时 等高线地形图练习题等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,先试从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助.一山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线方法一:横向地。

13、等高线地形图判读的九个难点等高线地形图判读的九个难点 等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,本文试着从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助.一山脊和山谷的判断方法: 图中AB线为山谷线,CD线为山脊线方法一:横向地势比较。

14、中考地理专题二等高线地形图的判读一什么是等高线1.概念:在地图上,将陆地海拔高度相等的各点连接成线,叫等高线.2.特征等高线地形图上的数值是海拔高度绝对高度.同一条等高线上只能对应一个数值,并以海平面作为零米.同一幅等高线地形图上,相邻两条。

15、中考地理识图图重难点解析 专题04 地形图的判读专题04 地形图的判读1 地面高度的计算方法:海拔和相对高度1 海拔:某个地点高出海平面的垂直距离如下图的500米1500米是海拔2 相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离如下图的1000米。

16、地面高度的表示方法,绝对高度海拔,相对高度,等高线地形图,0 500155的含义,0表示海平面,也是海岸线,等高线,海拔高度相同的点的连线,等高线地形图 表示地面高低起伏的地图,1同线等高2等高距全图一致相邻两条等高线的高度差3等高线均为闭。

17、等高线地形图判读中的九个难点等高线地形图判读中的九个难点等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点,更是难点,本文试着从难点突破方面做点总结,希望对学生有所帮助.一山脊和山谷的判断方法:图中AB线为山谷线,CD线为山脊线 方法一:横向地势比。

18、中考地理复习等高线地形图的判读同步训练题2022年中考地理复习等高线地形图的判读同步训练题 选择题下图为我国东南某地区等坡度线地表坡度值相等的点连成的线图,图中数字代表坡度坡面与水平面的夹角.读下图,完成下列各题.1图中河段,流速最快的是A。

19、地形图的判读,学习目标,1在等高线地形图上,估计海拔与相对高度.2在等高线地形图上,识别山峰山脊山谷鞍部陡崖等部位,判断坡度的陡缓.3.利用景观图和分层设色地形图,识别五种主要的地形类型,一海拔和相对高度,自主学习,1.什么是海拔2.什么是。

20、地形图的判读,海平面 是反映海面高度变化的多年平均值,海拔与相对高度,海拔,相对高度,海拔,1.海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为海拔.相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做相对高度.等高线把各个地点的海拔标注在地图上,再把海。

21、学会应用地形图,教学目标,1.掌握等高线地形图判读,重难点,1.等高线地形图中各种地形的判读,2.理解常见地形图的综合判读和应用,2.常见地形图的应用,等高线,海拔高度相同的点的连线,一地形图:将地面上的地物和地貌按一定投影方法水平投影,即。

22、第二节 地形图的判读,马王堆汉墓,西汉初年,位于湖南省长沙东郊马王堆,1972年发掘.在墓葬中,除发现有保存完好的女尸大量珍贵文物外,还发现了绘画在丝帛上的古地形图.古地形图用双线条勾出曲折的宽带,用以表示长大的山岭;用许多鱼鳞状的平等弧。

23、第一章 地球和地图,第四节 地形图的判读,地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的,那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢,阅读教材24页,说说下面几个名词的含义,海拔,相对高度,等高线,等高线地形图,地面某个地点高。

24、第一章 地球和地图,第四节 地形图的判读,地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的,那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢,1500米,1000米,500米,海 平 面,甲,乙,海拔与相对高度的单位是,米,相对高度是。