地球物理测井课程设计报告

1、测井方法原理课程设计指导老师: 专 业: 班 级: 姓 名: 年 月 日一课程设计的目的和基本要求本课程设计是地球物理测井教学环节的延续独立设课,目的是巩固课堂所学的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序。

2、自然伽马微电极电阻率井径声波时差泥岩 泥岩基线高值低平值大于钻头直径大于300且不稳定页岩近于泥岩基线低平值较泥岩高大于300粉砂岩 明显异常中等值中等正幅度差异。

3、地球物理测井课程设计报告一 课程设计的目的和基本要求本课程设计是地球物理测井教学环节的延续独立设课,目的是巩固课堂所学的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果。

4、无线传感器网络原理课程设计报告题 目: 姓 名: 班 级: 学 号: 指导老师: 年 月 日目 录1 课程设计题目与分析11.1课程设计题目11.2设计题目的应用领域11.3课程设计题目的分析12 整体的系统设计方案12.1 系统需求分12。

5、地球物理测井课程设计 西安石油大学油气资源学院地球物理测井课程设计书 班级: 姓名: 学号: 时间:2011.11.25地球物理测井课程设计 第一部分 目的和基本要求根据地球物理测井实验指导书,本课程设计是地球物理测井教学环节的延续独立设课。

6、泥岩 泥岩基线高值低平值大于钻头直径大于300且不稳定页岩近于泥岩基线低平值较泥岩高大于300粉砂岩 明显异常中等值中等正幅度差异低于砂岩小于钻头直径260400砂岩。

7、学 号:指导老师: 年 月 日目 录1 课程设计题目与分析11.1课程设计题目11.2设计题目的应用领域11.3课程设计题目的分析12 整体的系统设计方案12.1 系统需求分1。

8、通过分析取心井的岩心资料和地质资料以及测井曲线的响应特征来识别岩性, 并建立在取心井上的 泥质含量预测解释模型.一般常用岩性测井系列的自然伽马 GR自然电位 SP井径 CAL 曲线来识别岩性.2根据测井曲线描述岩性 定性划。

9、长江大学地球物理测井课程设计报告模板地球物理测井课程设计报告班 级: 资工基10901 学生XX: 唐 雪 枭 学 号: 200907748 班级序号: 20 指导教师: 维彦教师 日 期: 2012年6月15日 一课程设计目的通过本次课设。

10、地球物理测井课程设计赖胖胖地球物理测井课程设计指导书编 写 人:赖富强 黄新武 刘静 黄兆辉编写单位:石油与天然气学院地球科学系重庆科技学院2015年2月课程设计预备知识1本课程设计先修课程主要有石油地质学油藏工程油层物理油气层渗流力学地球。

11、东北石油大学应用地球物理程序设计报告zx第一章 我国石油工业发展概况 1.1我国石油工业的发展之路:人类在经历了薪柴和煤炭时代之后,20世纪70年代开始,进入了以石油为主的时代,石油是重要能源化工原料和战略物资.我国石油工业的发展经历了四个。

12、地球物理测井课程设计报告doc测井方法原理课程设计指导老师: 专 业: 班 级: 姓 名: 年 月 日一课程设计的目的和基本要求本课程设计是地球物理测井教学环节的延续独立设课,目的是巩固课堂所学的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学。

13、ZYL太原理工物联网大三课程设计实验报告环境监测课程设计课程名称: 物联网感知课程设计设计名称: 环境监测系统专业班级: 物联 1403 学号: 2014002091学生姓名: 赵羽龙指导教师: 呼克佑2016年 12月 23 日太原理工大。

14、地球物理测井课程设计报告西安石油大学地球物理测井课程设计 学 院 地球科学与工程学院 专 业 地质学 班 级 地质1001班 学 号 201011030125 姓 名 王泽超 指导老师 赵军龙 地球科学与工程学院地质1001班王泽超2010。