鼎湖山听泉鼎湖山同步练习

1、苏教版语文九年级上册第一单元第一课鼎湖山听泉同步训练C卷苏教版语文九年级上册第一单元第一课鼎湖山听泉同步训练C卷姓名: 班级: 成绩:一 基础题 共14题;共57分1. 24分形似字辨音组词. 徘 诽 绯镣 缭 燎眩 舷 炫拢 胧 珑2. 。

2、李白行路难 , 化作春泥更护花.龚自珍己亥杂诗几处早莺争暖树,白居易钱塘湖春行少壮不努力,汉乐府长歌行呜呼何时眼前突兀见。

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4、鼎湖山听泉同步练习01鼎湖山听泉同步练习教学目标 1以美感教育为主流,充分展示了祖国山河的优美景观.2以听促读,以读促学,培养了学生的创新精神和能力.引导学生学习课文中的优美语句,并理解运用于表达.3认真有效的组织了学生的自主学习.在朗读训。

5、最新苏教版初三语文上册第一章练习题鼎湖山听泉习题及答案word文档苏教版初三语文上册第一章练习题鼎湖山听泉习题及答案一般说来,教师概念之形成经历了十分漫长的历史.杨士勋唐初学者,四门博士春秋谷梁传疏曰:师者教人以不及,故谓师为师资也.这儿的。

6、ngchng wngg glng不能写成ln,cng不能写成zng.4选词填空. 过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就 。

7、本文成功地运用了移步换景这种表现手法.2贯穿全文的是听字,还是泉字单纯从题目看,听字支配泉字,但是从全文来看,一方面,落实到听字有一个过程.起先,由听到泉声而想见到山泉,但是,山泉时隐时现,由泉影的变。

8、 一.给加点的字注音. 依偎 一泓池水 童稚 翩飞 了无杂尘 楹联 二.读懂文章的思路很重要,写景的文章可以抓住作者的观察点的变化,来揣磨作者的思路.读了本文后,你读出了作者行文的思路吗。

9、精选教育苏教版初三语文上册第一章练习题鼎湖山听泉习题及答案doc苏教版初三语文上册第一章练习题鼎湖山听泉习题及答案知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供鼎湖山听泉习题,大家可以通过做这些练习来检验一下。

10、九年级语文上册 第一单元 第1课鼎湖山听泉同步练习 新版苏教版第一课鼎湖山听泉同步训练1给下面加点字注音或根据注音写出汉字.肇 怅惘 yng 清lng .答案:zhowng楹朗解析:分析:zho不能写成jin, wng不能写成wn,与朗字形。

11、第1课鼎湖山听泉同步练习苏教版九年级上3doc鼎湖山听泉教学目标 1 以美感教育为主流,充分展示了祖国山河的优美景观.2 以听促读,以读促学,培养了学生的创新精神和能力.引导学生学习课文中的优美语句,并理解运用于表达.3 认真有效的组织了学。

12、九年级上册鼎湖山听泉练习题及答案鼎湖山听泉基础巩固一基础知识1.给加点的字注音.肇庆泠泠淙淙一脉怅惘汩汩古刹拾级污垢繁衍2.下列词语中有四个错别字,请划出并在后面改正.引我暇想顿生雀跃寻声而去盘旋曲折伸手欲缆清澈透明山鸣谷应小心翼翼炯然相异。

13、九年级语文鼎湖山听泉练习题一 鼎湖山听泉预习反馈一给加点的字注音.依偎 一泓池水 童稚 翩飞 了无杂尘 楹联 二读懂文章的思路很重要,写景的文章可以抓住作者的观察点的变化,来揣磨作者的思路.读了本文后,你读出了作者行文的思路吗请你完成下列空。