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3、因此,班主任在充分信任学生的同时,还要做到:一要引导学生不失自信心理,正确评价自我。
自信,是努力学习、奋发进取的前提。
二要帮助学生树立正确人生观、价值观,树立正确的理想和信念,从而加强自身思想品德,能力等方面的修养,不断完善自我。
4、二要帮助学生树立正确人生观、价值观,树立正确的理想和信念,从而加强自身思想品德,能力等方面的修养,不断完善自我。
关心、理解、尊重、信任是增强师生之间情感的纽带,沟通师生间心灵的桥梁,构筑良好师生关系的保证。
愿班主任与学生之间能永携关。
5、精选小学德育故事案例范文六篇祖冲之你真伟大:另一位教师在教圆周长的计算时,在学生探究出圆周率后,这位教师认为此时应该渗透爱国主义教育,于是在介绍了圆周率研究的相关历史材料的基础上,这样提问:大家想对数学家祖冲之老爷爷说些什么呢学生们群情激奋。