单片机课程设计八位竞赛

1、八路抢答器设计单片机课程设计报告课 程 设 计 说 明 书课程名称: 单片机技术 设计题目: 八路抢答器设计 学 院: 电子信息与电气工程学院 学生姓名: 学 号: 专业班级: 指导教师: 2014 年 6月 13日课 程 设 计 任 务 。

2、3八位竞赛抢答器课程设计报告黄河科技学院课程设计论文目录摘要 . .21设计意义及要求 . .31.1设计意义 . .31.2设计要求 . .32方案设计 . .42.1设计思路 . .42.1.1模块化设计框架图 。

3、单片机课程设计八路温度检测物理与电子信息学院专业技能训练4设计报告书8路温度巡检系统姓名:XXX 班级:09电信本 学号:090802011 指导老师:XXX 时间:201213 目 录1 设计任务与要求 22 方案的选择与论证 23 系统。

4、 参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止.如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00工作内容及时间进度安排。

5、控制系统主要由单片机应用电路存储器接口电路显示接口电路组成. 所需元件:晶振X1电容C1C2C3 电阻RP1P3.0和P3.1由裁判控制,分别是抢答停止和开始键.2:实验原理 智力竞赛抢答器用单片机来设计。

6、单片机课程设计八路抢答器单片机课程设计 课程题目: 基于单片机8路抢答器 专 业: 电子信息科学与技术 年 级: 091 2012 年 1 月 2 日摘要31 单片机的应用技术32 系统设计要点4 2.1 抢答器的硬件设计要求4 2.2 计。

7、基于单片机的八位抢答器课程设计报告单片机课程设计报告题目:电子抢答器系统设计一设计任务设计一个八路的电子抢答器系统,实现功能为:可供8个选手使用,可显示30s倒计时,并可显示出抢到的选手号,并伴有提示音.要求:1设计出硬件电路; 2设计出软。

8、基于单片机的篮球赛计时计分器单片机期末课程设计基于单片机的篮球计时计分器第1节 引 言随着单片机载各个领域的广泛应用,许多用单片机作控制的球赛计时计分器系统也应运产生,如用单片机控制LCD液晶显示器计时计分器,用单片机控制LED七段显示器计。

9、单片机八路抢答器课程设计一 课程设计的目的和要求.2 二 AT89C51简介.2三 总体设计.6四 硬件电路设计.7五 软件设计.10六 编写程序.11七 仿真调试.12八 总结.12九 参考文献 .13附录 原理及电路总框图. .14一课。

10、单片机课程设计八路抢答器设计 精品摘 要抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合.但抢答器的使用频率较低,且有的要么制作复杂,要么可靠性低.作为一个单位,如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受,但每年使用的次数极少,往往因长。

11、单片机课程设计八路抢答器设计摘 要抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合.但抢答器的使用频率较低,且有的要么制作复杂,要么可靠性低.作为一个单位,如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受,但每年使用的次数极少,往往因长期存放。

12、51单片机的八个课程设计Fjfh清华设计2009 11. 八路彩灯控制系统八路彩灯控制系统八路彩灯控制系统八路彩灯控制系统 设计要求 用89S52单片机构件建一个彩灯控制系统,系统用P1口外接8个发光二极管程序,通电后所有彩灯亮,带复位,通。

13、单片机课程设计频率相位表设计题 目: 频率相位表的设计与实现 初始条件:1protues keil等软件;2先修课程:数字电子技术模拟电子技术单片机.要求完成的主要任务: 包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求1课程设计时。

14、基于某单片机地篮球赛计时计分器单片机期末课程设计基于单片机的篮球计时计分器第1节 引 言随着单片机载各个领域的广泛应用,许多用单片机作控制的球赛计时计分器系统也应运产生,如用单片机控制LCD液晶显示器计时计分器,用单片机控制LED七段显示器。

15、8位密码锁单片机课程设计1 引言电子密码锁是一种通过密码输入来控制电路或是芯片工作,从而控制机械开关的闭合,完成开锁闭锁任务的电子产品.它的种类很多,有简易的电路产品,也有基于芯片的性价比较高的产品.现在应用较广的电子密码锁是以芯片为核心。

16、南京信息工程大学电工电子实验教学中心,单片机课程设计,南京信息工程大学电工电子实验教学中心,主要内容:典型单片机MCS51,AT89S51,PIC,Motorola,AVR的性能,MCS51内部结构特点工作方式时序和最小应用系统.为学生后续。

17、水位水塔的单片机课程设计单片机课程设计题 目: 水塔水位控制设计 班 级: 自动化072班 姓 名: 学 号: 指导教师: 缪仲翠 设计时间: 2010.07.21 评语:成绩 目 录1. 问题分析及解决方案 11.1 题目要求 11.2 。