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5、难以置信:不容易相信。
作谓语,用于惊讶的场合。
言而有信:说话靠得住,有信用。
作谓语、定语,用于讲信用的人。
鱼书雁信:泛指书信。
作宾语、定语,用于书面语。
93.兴方兴未艾:方:正在;兴:。

6、11. I used to abuse the unusual usage, but now Im not used to doing so.我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。
12. The lace。

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8、31 di- 表示 使.变成，分开，离开32 dia- 表示 穿过，二者之间33 dif- 和辅音重复表示 不，否定，分开34 dis- 表示 不，消失掉35 dis- 表示 分开，分离36 dys- 表示 坏，不良。

9、结果，他每次考试的分数合计从未超过6 他的搭档很关心他，也确切地理解他遭受的折磨，但却完全不同意他的想法。
为了使他冷静下来好好解决问题，她和他面对面地交谈，并交换了一系列的学习心得技巧。
她写下来的条款帮助他找到了学好英语的最。

10、憎恨;恶:指坏人坏事。
憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
作谓语、定语,含褒义。
疾风知劲草:迅速,猛烈;劲:有力量,坚韧。
指在猛烈的大风中,可看出什么样的草是强劲的。
比喻节操坚定,经得起考验。
36.及。

11、务于实践，发现数学应用意识和创新意识。
#教学重点：#相互独立事件同时发生的概率乘法公式#教学难点：#事件的相互独立性的判定 #教学过程：#一、复习引入：#1_ 事件的定义：#随机事件：#在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；#必然事件：#在一定条件下必然发生的事件；#不可能事件：#在一定条件下不可能发生的事件#2概率的性质：#必然事件的概率为，不可能事件的概率为，随机事件的概率为，必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形 #3 互斥事件:#不可能同时发生的两个事件# #一般：#如事件中的任何两个都是互斥的，那么就说事件彼此互斥#4对立事件:#必然有一个发生的互斥事件# #5互斥事件的概率的求法:#如果事件彼此互斥，那么# #6提出问题:#（1）甲、乙两人各掷一枚硬币，都是正面朝上的概率是多少？#事件：#甲掷一枚硬币，正面朝上；#事件：#乙掷一枚硬币，正面朝上#（2）甲坛子里有3。

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13、我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。
12. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later.放在皇宫的带子先被替换，后来被转移。

14、s start again. Have you got change for ten pence?“No, sir,” the old soldier answered quickly. 1年轻军官与老兵（2） 最后（at l。

15、憎恨坏人坏事就像 憎恨仇人一样。
作谓语、定语 ,含褒义。
疾风知劲草 :迅速 ,猛烈 ;劲:有力量 ,坚韧。
指在猛烈的 大风中 ,可看出什么样的草是强劲的。
比喻节操坚定 ,经 得起考验。
36.及过犹不及 :。

16、328个前缀后缀狂背单词高效记忆必收328个前缀后缀狂背单词高效记忆必收记忆单词最好的两个办法就是:结合语境和运用构词法.构词法包括派生即我们平时说的前后缀合成和转化,而派生在构词法中是最重要的.高中阶段涉及到的328个前后缀都有哪些,记住。

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