大班教案夏天味道

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2、教育理论依据:1幼儿园教育指导纲要试行实施细则中指出:教育目标应以细则提出的领域目标及内容与要求为依据,结合本班幼儿发展实际情况来确定;教育内容的选择要贴近幼儿的生活感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经。

3、它是怎样说夏天的与录像带结合再次欣赏.4活动延伸学习有感情地朗诵散文诗,出示字卡,进行识字教育,用图片制成小书夏天,进行创编活动.各领域渗透1科学:云闪电雷雨的形成;科学实验:缺水的花。

4、你看到的梅花是怎么样的幼儿充分表达.师:你看梅花的时候有什么感觉析:教师以你在哪里看到过梅花为话题让幼儿充分表达对于梅花的已有经验,这样既调动了幼儿参与活动的兴趣,也为幼儿进一步欣赏梅花的。

5、 5全体听歌表演 我们再来听一遍歌曲闻着荷花的香气并请岸边的小朋友表演柳树池塘里的小朋友表演荷花蜻蜓蝴蝶绕着荷花飞舞小朋友跟着旋律翩翩起舞吧师生共同用肢体语言表现歌曲 二学唱爱唱什么歌 。

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8、2行为能力层面的目标:对幼儿进行夏天的安全卫生健康教育,学会避暑的方式,制作避暑的食物及用具.3情感层面的目标:了解一些夏天的节日,热爱祖国.如中秋节国庆节.三预设活动网络图见附页四主。

9、 图片:番茄茄子丝瓜南瓜月季荷花石榴花美人蕉若干 池塘荷叶小草. 多媒体:PPT媒体雨声. 活动重难点: 1通过听雨声,模仿雨,用声音和肢体表现夏天的雨. 2通过欣赏。

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