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匆匆薛法根课堂教学实录

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2、薛法根执教燕子课堂实录师:课前板书课题:燕子今天我们学习一篇新的课文,读生:齐读燕子师:课文中一些生字词出示第一组词,谁会读师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 稻子 翼翅 荡漾师:很了不起,课文没有教,他已经会读课文中的生字新。

3、部编版六年级语文下册8匆匆教学设计课堂实录匆匆课堂实录师:同学们,在我国近代文学史上有一位著名的散文大家,他就是朱自清先生.课前我请大家了解了解朱自清先生,做到了吗生:做到了.师:怎么样把你的收获与大家共同分享一下.生:据我所知朱自清在清华。

4、主要研究方向为课程与教学论教育哲学道德教育等.赵士英 吉林省教育学院小学幼儿教研部主任教授.吉林省有突出贡献的中青年专家教育学会中小学书法教育研究专业委员会秘书长.主编了国家课程标准小学语文教材长春出版社版。

5、枪杆gn,真好,对了 .都读对了.我们一起读一读.如果我们在读到的课文中遇到一些多音字的时候,你拿不准念什么音,该怎么办有什么办法吗查字典.很好,查字典.请坐.生2:问老师.问老师,问家长。

6、读词语.这些词语你理解了哪一个词语.我知道泪潸潸是泪流满面的意思.我知道头涔涔是满头大汗的意思.我知道徘徊是走来走去的时候.我们在什么时候徘徊犹豫的时候,没事干的时候.无助的时候.思考问题的时候.我们在。

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8、老师,摸错了,应该摸这边众笑这说明我怎么样了太害怕了.太害怕了,我都不知道自己心在哪边跳,到处都在跳,不害怕,咱们就可以上课了,是吧,知道上什么课吗知道一起说匆匆这名挺怪是吧,生点头想不想看我写字。

9、老师,摸错了,应该摸这边众笑这说明我怎么样了太害怕了.太害怕了,我都不知道自己心在哪边跳,到处都在跳,不害怕,咱们就可以上课了,是吧,知道上什么课吗知道一起说匆匆这名挺怪是吧,生点头想不想看我写字。

10、非常不是很准确生1:特别 生2:格外对了,有特别格外的意思.师生共同批阅第二行,批到吩咐一词,问写这词的同学.吩咐,我们两人谁可以吩咐谁老师,您可以吩咐我.那在家里,谁可以吩咐谁啊。

11、人教版小学语文六年级下册匆匆课堂实录匆匆课堂实录师:同学们请看屏幕上的图片,从这些图片中你们看到了什么生:一个人随着时间的流逝慢慢变老老师:对,是随着时间慢慢变老.师:对,是随着时间慢慢变老.时间匆匆,日子匆匆,岁月匆匆,我国现代著名散文作。

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13、部编版语文五年级下册11军神薛法根教学实录附听课及评课稿详细部编版语文五年级下册11军神薛法根教学实录附听课及评课稿详细过程师:同学们,你们认识我吗生:不认识师:我叫板书,薛法根,现在你们知道我的名字了吗生:小声地薛法根师:正确,但是你好象。

14、全国第八届青年教师阅读教学特等奖匆匆课堂实录精编版全国第八届青年教师阅读教学特等奖匆匆课堂实录福建省福州教育学院附属第二小学何捷课前谈话部分:师:孩子们,课前十分钟,咱们要互相认识一下,要谈话.说到谈话,我们来玩一个小小的对话游戏,就是请大。

15、六年级下册匆匆课堂教学实录人教版匆 匆课堂实录教学目标:1 学会本课六个生字,能正确读写下列词语:饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸.2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.3体会作者对时间的逝去感到无奈惋惜和不甘虚度此生的思想感情.4引导学生在读中体。

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19、匆匆第二课时课堂教学实录文档资料匆匆第二课时课堂教学实录观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容.随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓蚯蚓毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问。

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