初中思想品德教学反思

1、想一想，面对如此多的诱惑，有哪些抵制诱惑的方法？在图中写上自己所受到的诱惑，并完成空格。
我最能成功抵制的是（ ）诱惑，我是这样抵制的： 我觉得较能抵制的是（ ）诱惑，其抵制方法是：（ ）诱惑是我觉得最难抵制的，抵制失败的。

2、初中思想品德教学心得体会初中思想品德教学心得体会 初中政治课是一门理论和实践水平都很高的课,要想让学生坚定信念学习,教师的教学方法很重要.下面是初中思想品德教学心得分享,希望对大家有帮助.初中思想品德教学心得体会篇一本学期我担任了七年级的思。

3、九年级的思想品德课教学反思范文,关心学生的痛痒,和学生打成一片.一次上课时,两位学生在座位上因一点小事吵起来.当时我也很生气,脸沉下来,流露出不高兴的情绪.学生都说,老师请别生气,生气会老的.我乐了,赶紧调节好情绪继续上课,课后又单独找学生。

4、关于七年级思想品德的教学反思关于七年级思想品德的教学反思一指导思想随着高效课堂的构建,新课程标准倡导的自主合作探究的学习方式,已经进入我们的课堂.合作型学习小组建立是学生学习方式的转变的需要,有利于发挥学生的自主能动性;是教师教学方式的转变。

5、初中学生思想品德评语 初中学生思想品德评语初中学生思想品德评语1该生严于律己,品行端正,为人诚恳,待人友善;认真做事;性格沉稳,心态平和,有良好的心理素质,有聪明的头脑,踏实的作风,学习态度端正,刻苦认真,是老师心目中优秀的学生,同学心目中。

6、初中思想品德教学知识目标七年级上册第一单元 笑迎新生活课标要求1.积极与同学朋友交往,养成热情开朗的性格.2.养成团结合作乐于助人的品质.3.正确认识个人与集体的关系,体会 团结就是力量,能够自觉维护集体的荣誉和利益.4.形成良好的学习习惯。

7、 我在进行弘扬和培育民族精神教学时，提出了吸收外来文化主要吸收它的哪一方面？同发达国家相比我们在哪些方面还有差距？要说出理由。
有的学生认为应该吸收外来文化中积极向上的东西；有的认为应该吸收例如企业管理方面的经验；有。

8、初中九年级思想品德教案九年级思想品德教案目 录第一单元 世界在我心中1.1感受今日世界第一课时 跨越国界的沟通2第二课时 放眼国际经济与政治4第三课时 和平与发展的共同企盼61.2开放的中国走向世界第一课时 世界不能缺少中国8第二课时 中国。

9、初中思想品德教学工作总结 田横岛省级旅游度假区中学 2013年2月初中思想品德教学工作总结 时光飞逝,回顾这一年,感慨良多.在这一年里,本人有了许多的进步,但是也有许多不足,希望借由这个总结,总结经验,吸取教训.作为一名教师,本学期,本人从。

10、初中思想品德教学大纲设计 初中思想政治教学大纲一课程的性质目的和任务1性质:中学思想政治课教学法师范院校思想政治教育专业学生的一门专业必修课.通过本课程的教学,使学生了解和掌握中学政治课教学的基本内容和一般规律,初步掌握中学思想政治课教学的。

11、初一思想品德教师教学反思初一思想品德教师教学反思篇一担任七年级政治教学工作这半期来,在不断地摸索和学习中进行教学.认真回顾这半期的教学工作,现对自己的观点和做法进行重新思考,将反思所得总结如下:要想让七年级学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确。

12、思想品德教学工作总结初中思想品德教学工作总结初中篇一:初中思想品德教学工作总结高平四中初中思想品德教学工作总结本学期,老师们自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划有组织有步骤地开展,圆满地完成了教学任。

13、初二思想品德教学计划初二思想品德教学计划初二思想品德教学计划一教学目标:以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一.八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学。

14、人教版思想品德八年级上册全册教案初中思想品德教案人教版思想品德八年级上册全册教案教学目的:1. 师生相互认识,了解学生的基本情况.2. 新教材特点的认识,使学生对本学科初步了解.3.对学生提出具体的建议与要求.重点:师生交流,新教材的特点介。

15、思想品德教案初中二年级20102011学年第二学期初二思品备课第四单元:让爱驻我家第七课:相亲相爱一家人第一课时:教学目标:情感态度价值观:1培养学生孝敬父母的情感.2理解父母为自己成长付出的辛劳,能以实际行动孝敬父母和长辈.能力:培养学生。

16、针对思想品德课开卷考试教学反思针对思想品德课开卷考试教学反思针对思想品德课开卷考试教学反思临城中学许志英初中教育思想品德课考试,当前实行开卷考试,开卷考试考试改变了死记硬背的传统学习方法,很多人认为考试再也不用记忆了;传统的题海战又使许多师。

17、思想品德教学精彩片段与反思思想品德教案精彩片段与反思创设有效教案情境世界因生命而精彩教案片段教案情境是经过教师加工的特殊的微观教案环境.它能通过呈现材料为学生获取文本知识提供台阶;它有利于学生获得感悟,体验知识的发生与发展过程;它能促使学生。

18、初三思想品德教学计划初三思想品德教学计划导读:本文是关于初三思想品德教学计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享范文一:初三思想品德教学计划一本学期的主要教学目标:1让学生在正确认识个人与集体社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增。